经济新常态下中职校长创新领导力探究

文章在厘清中职校长创新领导力界定和表征的基础上,基于产业创新和领导力理论与我国中职教育领导实践,尝试探索中职校长创新领导力的VCAP结构,对创新与人本价值观、多元智力与创新思维模式、创新领导五力和领导实践八法等问题进行深入探讨,并提出由内外双驱动力、创新领导"维环嵌入"模式、创新领导协同生态链组合形成的中职校长创新领导力运行模型。

基于探索式学习的EMBA创新领导力的培养研究

分析了随着移动互联与大数据时代的到来,EMBA教育的人才培养目标从培养"经营型企业家"向培养"创业型企业家"转变。基于培养目标的变化,探讨了EMBA学生学习模式的转变,从整合式课程体系、教学设计和教学团队建设等方面研究了基于探索式学习的EMBA创新领导力的培养。

新时代下干部培训与创新型领导力的培养研究

新时代下,社会经济的变化对干部培训带来新的挑战和需求。本文探讨了干部培训的现状、挑战以及新时代下的需求。同时,本文阐述了创新型领导力的定义、特性,其在新时代中的重要性和应用空间,以及其对提升干部能力的价值和意义;对创新型领导力的培训策略进行深入研究,构建了创新型领导力的培训模型,提出了具体的培训策略、方法,并对培训效果进行评价和优化,旨在将创新型领导力的培训融入干部培训之中,以期在新时代背景下提升干部的领导力。

企业转型过程中管理者领导能力提升策略研究

智能化时代的数字变革加速了传统企业转型,随着企业转型需求的日益迫切,管理者的领导能力对于企业成功转型也起到愈发重要的作用。本文在剖析企业转型发展现状的基础上,针对数字化时代下企业转型与管理者领导能力的关系进行研究,并根据当前企业管理者领导能力存在的问题与不足,借鉴万华集团、上海通用的案例进行演绎分析,最终提出提升管理者领导能力的相关对策和建议,为企业把握数字经济时代市场变化和企业转型需求提供积极帮助。

图书馆领导力的创新发展研究

[目的/意义]旨在推进图书馆领导力创新发展。[方法/过程]阐述图书馆领导力和富有领导力图书馆的特征,讨论高校图书馆领导力、高校图书馆领导力的培训与开发。[结果/结论]通过职业培训、馆员学习、组建良好的组织架构等方式,可以推进高校图书馆领导力创新和持续发展。

创新,从领导力开始

创新是一个时代的大话题,也是企业做优做强做大必须面对的课题,更是企业家比拼智慧与勇气的战场。然而,在创新精神和创新力方面,我国企业与世界优秀企业相比,仍然存在巨大差距。差距的背后显然不是勤奋,而是技术创新、产品创新、市场创新、渠道创新、价值链创新,等等。

法治背景下领导创新力提升的路径研究

法治是治国理政的基本方式。创新是新时代的主题,新时代需要提升领导创新力,法治对领导创新力提升赋予了新的内涵、提出了新的要求。法治背景下提升领导创新力,必须处理好法治与创新的关系,解决领导干部不想创新、不敢创新、不能创新的问题。首先,领导干部要胸怀初心使命,不忘创新与法治的根本目的是保障人民权益;其次,要建立健全鼓励创新、宽容失败的体制机制,以良好的法律制度为干部创新撑腰;最后,领导干部要积极投身创新实践,在学习中把握法治蕴含的治国理政规律,在实践中恪守法律规范与程序,在综合思维运用中融入法治的底线思维,确保创新行稳致远。

览众山而后知创新

普华永道变革整合小组是一个全球性组织，为全球范围内成千上万个机构客户提供管理咨询服务。该组织帮助世界级公司实施大规模的转型、解决复杂的商业问题，助其获取最优的运作。

万华：国企领导力的典范

万华集团在40余年艰辛创业、自主创新、改革发展的历程中,把为党奋斗、为国分忧、为民服务作为最高价值追求,通过愿景领导力、改革领导力、创新领导力、人才领导力、党的领导力,打造了国有企业领导力的典范——"万华领导力"。

德国高校创新创业教育研究——以慕尼黑工业大学“管理+”培养计划为例

德国慕尼黑工业大学创业中心"管理+"培养计划是其创新创业教育生态体系的重要组成部分。它将行动学习和实践教育贯穿全程,将职业教育与创业教育有机融合,注重发挥创业教练和实践导师的指导作用,充分挖掘学生的自我教育潜能,突出精英教育和精准培育,在实践中产生了很好的效果。

挑战与发展:休闲度假型酒店的创新

随着各国旅游服务业的发展,国内外的休闲度假型酒店投资与发展的成果引人注目。要应对复杂的自然变化、经济文化的差异以及社会消费需求的多样化等多方面的挑战,休闲度假型酒店的发展离不开产品与服务创新、组织结构与领导力的创新和产品技术的换代创新,方能将挑战转化为机遇,获得持续发展的生命力。