短视频制作对创新高校文化及创新型人才培养探析

在我国创新型人才处于供不应求的状态下,作为培养创新型人才重要阵地的大学,其地位显得尤为重要。高校作为培养创新型人才的中坚力量,在当今新媒体迅速发展的新时代中,必须重视引进应用新媒体,才能不断发展创新校园文化,培养创新型人才。

高校创新文化对研究生创新行为的影响:创新自我效能感的调节作用

以476个研究生样本为研究对象,采用实证研究方法探讨高校创新文化对研究生创新行为的影响,并分析研究生创新自我效能感对上述关系的调节作用。结果表明,高校创新文化对研究生创新行为具有显著正向影响,而创新自我效能感四个维度的调节作用略有不同,其中构建知识体系、选定创新方向、运用创新方法有正向调节效应,完成创新任务正向影响创新行为。

构建高校创新文化研究

高等院校创新文化建设既是构建国家创新体系的客观要求,也是国家创新体系可持续发展的基础。从宣传导向上,突出创新的重要性;体制导向上,发挥师生创新作用;政策导向上,激发师生的创新热情;管理作风导向上,支持创新、参与创新等四个方面对如何构建高校创新文化进行研究对新时期高校创新文化建设有一定的指导意义。

文化自信视阈下高校创新文化发展的现状与思考

重塑创新文化、重拾文化自信是摆在当前高等教育面前需要深入思考的重要课题。在中国创新文化整体"创新氛围"缺失、"个体创新精神"不足等背景下,针对高校创新文化发展进行了现状分析与构建创新文化体系的思考。提出高校有责任致力于推进创新文化中国化建设,凸显中华优秀传统文化的核心地位,培养大学生文化自信心与民族自豪感。

论京津冀协同发展背景下高校文化传承创新的实现路径

文化传承创新是高等教育的基本功能,也是历史赋予高校的新使命,京津冀一体化背景下,高校文化传承创新职能在区域经济发展中发挥着巨大的作用.强化高校自身的文化传承创新、加强高校文化与区域地方文化的融合发展、加强同京津高校的文化交流与合作、开展国际交流合作是高校实现文化传承创新职能的有效途径.

高校创新文化建设水平评价方法

文章由高校创新文化包含的不确定性信息出发,分析了影响高校创新文化水平的不确定因素,提出了基于未确知有理数的评价模型。首先分析建立了评价指标体系并对其进行分级;其次由专家给出各因素的评价结果以及指标权重分级的定性描述;再次对专家给出的定性描述进行定量转化;然后根据定量评价值构造未确知有理数进行评价。

高校大学生科技创新文化培育研究——以武汉高校为例

我国正处于经济转型的关键时期,如何将低人权、低劳动力收入为代表的原经济增长模式转化为以科技创新为驱动的新经济增长模式是必须探讨的问题。在此背景下,高校大学生科技创新文化作为高校创新能力内在化的形式有其独特的研究意义。以高校科技创新文化内涵研究为基础,通过SWOT分析方法全面分析了武汉高校科技创新文化培育的现状,提出了能在一定程度上反映高校科技创新文化建设水平的评价指标体系,为广大高校科技创新文化建设提供了具体有效路径,希望有助于其真正成为知识创新和技术创新的策源地。

增强高校创新文化建设 提升学校软实力

我们党和国家已经把提升国家文化软实力作为实现中华民族伟大复兴的新的战略着眼点,而高等教育是一个社会文化软实力的载体。本文从高校软实力的内涵出发,分析了目前我国高校建设中存在的一个主要问题:重硬件建设,忽视软实力建设。并提出了提升学校软实力的具体措施。笔者认为,应当在重视校园硬件建设的进程中强化人文氛围;在价值多样化的进程中保持主流价值;在社会市场化的进程中保持学术品格;在教育规范化的进程中保持个性的品质;在大众化的进程中保持精英品格;在学科专业化的进程中保持全面素质教育等。

双创背景下高校创新文化研究--以商洛学院为例

创新作为大学文化可持续发展的核心,在创新人才塑造、开展创新实践和引领创新发展发挥重要作用。本文以商洛学院为例,在构建高校创新文化内涵结构的基础上,对商洛学院创新文化物质层、制度层、精神层的建设现状梳理分析,最终提出完善校园创新文化建设、提升创新人才培养质量的对策建议。

论移动互联时代高校传统文化教育创新的必要性

移动互联网正在塑造第五代信息技术周期,它把人们学习、交际的距离收窄到手掌之间,"自主、分享"成为移动互联时代下的学习趋势,高校传统文化教育也面临新的机遇和挑战。本文从高校传统文化教育的不足之处;高校学生的新特点;学习和教育方式的改变;中国传统的学习过程七个阶段的新时期创新;传统文化教育不仅是"教和育",还需要"关照心灵",从五个方面阐述了移动互联时代高校传统文化教育需要创新的必要性。

国学视域下高校中华优秀传统文化的弘扬和创新

信息技术革命后,互联网媒体技术迅猛发展,中国进入自媒体时代。国学是中华民族几千年历史积淀下来的优秀文化成果,逐渐成为教育的重要内容。特别是自媒体时代的到来,高校作为自媒体时代的前沿阵地,接触到各式各样的新文化冲击。传统文化式微的今天,借助自媒体平台,结合国学经典,传播好中华优秀传统文化,构建中华优秀传统文化弘扬的新媒介,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展具有重要意义。

构建高校创新文化的培育机制

大学是物质存在,更是一种文化存在和精神存在。大学要发挥其文化传承创新功能,必须着力构建高校创新文化的培育机制,以之创新大学品格,促进人才培养,唤起文化自信。