创生游戏在语篇教学的实施策略探微

创生游戏为学生提供了宽阔的平台,让学生可以在玩乐中完成学习任务。在小学四年级的语篇教学中,教师可以采用创生游戏作为学习活动的组织形式,为学生搭建学习英语的平台,促使学生根据语篇内容和主题,积极参与创生游戏的设计,加强对学生游戏过程的调控,确保运用创生游戏的学习英语语篇效果。

设计“创生游戏” 激活语篇教学

小学生的想象力非常丰富,天性喜爱各种游戏活动。在小学四年级英语语篇教学中,教师根据四年级学生的生活经历和英语水平,联系语篇教学的实际内容,组织学生开展一些别开生面的创生游戏,为学生搭建学习和应用英语的平台,让学生在游戏中学英语,体验英语学习的乐趣,优化英语学习效果。