基于翻转课堂的会计手工实训教学环节设计

在翻转课堂被高校广泛应用并推广的今天,是不是所有的课程都适合这种固定模式,值得我们思考。本文通过分析会计专业实训课程中的问题,吸取翻转课堂教学模式之长处,针对会计手工实训课程的特殊性,对会计手工实训课程教学环节进行合理设计,提高学生的动手能力并培养他们的职业判断能力,以期更好地实现教学目标。

试论西北不发达地区的农业可持续发展

西北不发达地区农业要实现可持续发展，一是要突破多层次二元经济结构桎梏，注意协调好现代工业与传统农业的关系；二是要改善农业生产基本条件，合理开发利用农业资源，加强环境建设；三是要强化“科技兴农”，以建设农业科技园区为突破口，发展农业经济小区；四是要以市场为导向，拓宽农业生产领域，加强支柱产业，建立绿州农业经济区。