统编高中语文必修教材“单元学习任务”的创编与应用

从情境化教学、专题化教学和探究化教学三个角度,对“单元学习任务”的创编与应用对策进行研究和分析,彰显其在单元教学模式中的重要作用和价值,为学生提供丰富的学习和实践资源,由此改变其学习方式和思考模式。

基于中国优秀传统文化背景的排舞运动创编与应用探究

通过文献资料法、调查法等研究方法针对弘扬中国优秀传统文化,将排舞运动的创编与应用结合时下背景,进行综合、全面的分析。研究发现在多元文化冲击的当下,排舞运动面临一定问题,排舞创编中缺乏中国传统特色文化宣传类,当下的排舞创编需要汲取优秀中国传统文化特色,形成中国特色的排舞曲目,推广机构需要注重推广中国特色原创排舞,弘扬中国优秀传统文化,让排舞融入民众生活,与时俱进。同时促进中华民族优秀传统文化的传承与发展,促进中国特色原创排舞的国际化发展。本文一方面为中国传统特色文化与排舞运动的融合提供思路,另一方面也为今后中国特色原创排舞作品的编排提供理论参考和实践指导。

初中体育大课间室内操的创编和应用探讨

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,其中身体素质属于综合素质的重要组成部分。做好初中体育大课间室内操创编和应用能够有效利用大课间时间,充分提升学生的身体素质,提升课堂教学质量。因此,本文首先分析了开展初中体育大课间室内操的意义,然后探究初中体育大课间室内操的创编与应用策略,以供参考。