游戏性幼儿舞蹈创编教学理论研究及幼儿游戏资源的建设

本文基于游戏性幼儿舞蹈创编教学理论视角,对幼儿游戏资源的建设问题展开研究。首先分析了相关理论渊源及游戏性幼儿舞蹈创编教学现状,针对存在的问题提出了自己的几点思考建议。通过研究可以起到抛砖引玉的作用,为学前教育专业的舞蹈教学及资源建设提供积极的借鉴。