促进学生“乐练”的教学策略思考与实践

运动技能学习是体育课程所特有的领域,技能的习得和提高都离不开反复练习,因而体育技能练习便成为体育课最普遍的教学内容。本文就如何促进学生"乐练"提出了要制定多样化、灵活的教学策略。体育游戏创编法便是其中行之有效的教学策略之一。本文通过对传统"老鹰捉小鸡"游戏的新创编,将篮球运动中的侧向滑步技能练习和游戏结合起来的,使枯燥的技能练习趣味化多样化,学生提升了技能,也培养了团队意识和合作意识。