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开放性实践课程融合创美教育教学实践探究
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作者 王晗 《老字号品牌营销》 2021年第6期145-146,共2页
"大众创新,万众创业"的理念为各类高校实践课程的开展、探索提供了契机,使高校致力于培养学生过硬的本领、创新创造的意识与能力,为我国劳动力市场输入新鲜血液。本文从当前开放性实践课程存在的问题出发,分析开放性实践课程... "大众创新,万众创业"的理念为各类高校实践课程的开展、探索提供了契机,使高校致力于培养学生过硬的本领、创新创造的意识与能力,为我国劳动力市场输入新鲜血液。本文从当前开放性实践课程存在的问题出发,分析开放性实践课程融合创美教育的重要性,提出开放性实践课程融合创美教育的路径,以此提升学生创新创造与创美的能力。 展开更多
关键词 实践课程 创美教育 教学探究
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“创美教育”课堂教学模式初探
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作者 刘艳芬 《教育探索》 北大核心 1998年第1期28-29,共2页
“创美教育”课堂教学模式初探刘艳芬课堂教学是学校的中心工作,是育人的根本途径。几年来,我校一直坚持教学改革和实验工作,经历了一个实践——探索——研究——发展的过程,创立了“创美教育”的课堂教学模式——“乐学、会学、能... “创美教育”课堂教学模式初探刘艳芬课堂教学是学校的中心工作,是育人的根本途径。几年来,我校一直坚持教学改革和实验工作,经历了一个实践——探索——研究——发展的过程,创立了“创美教育”的课堂教学模式——“乐学、会学、能创、求美”。优化了课堂教学结构,真... 展开更多
关键词 课堂教学模式 创美教育 教学目标 课堂教学结构 教师 教学方法 测评标准 培养学生 课堂教学过程 学习方法
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创美教育课堂教学模式的建构与实施
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作者 刘艳芬 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1998年第9期4-6,共3页
我校实施素质教育的实践模式是创美教育,其核心工程是创美教育课堂教学模式的建构与实施。一、创建课堂教学模式教学模式,是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。“结构框架”意在宏观... 我校实施素质教育的实践模式是创美教育,其核心工程是创美教育课堂教学模式的建构与实施。一、创建课堂教学模式教学模式,是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。“结构框架”意在宏观上体现教学活动的整体性及各要素的内... 展开更多
关键词 课堂教学模式 教育课堂 评价标准 教学目标 创美教育 教师 教学行为 教学内容 教学结构 教学方法
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对审美音乐教育批判的批判——创美音乐教育 被引量:1
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作者 陈月红 《音乐创作》 北大核心 2016年第6期173-175,共3页
新世纪以来,随着我国音乐课程改革的深入,国外各种音乐教育哲学的经典理论开始大量介绍到国内,特别是贝内特·雷默(Bennett Remier,1932——)的审美音乐教育哲学,以及其学生大卫·埃利奥特(David.J.Elliott)的实践音乐教育哲学... 新世纪以来,随着我国音乐课程改革的深入,国外各种音乐教育哲学的经典理论开始大量介绍到国内,特别是贝内特·雷默(Bennett Remier,1932——)的审美音乐教育哲学,以及其学生大卫·埃利奥特(David.J.Elliott)的实践音乐教育哲学,在我国形成对立的两种哲学观念。如何面对这来自西方的音乐教育理论,是从事音乐教育的工作者面对的课题。笔者通过对以上两种音乐教育哲学批判地吸收,并在音乐教育三环节的审美特征和创造性特征的基础上,提出"创美音乐教育"的理论,以期请教大方。 展开更多
关键词 音乐教育 实践音乐教育 音乐教育
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从实践音乐教育哲学的局限谈创美音乐教育
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作者 高晨月 刘瑾 《艺术评鉴》 2023年第2期169-173,共5页
本文从实践音乐教育哲学的音乐是一种过程、音乐是一种享受、表演是实践音乐教育的中心环节这三个方面存在的局限谈起,对创美音乐教育及其重要意义进行论述,针对实践音乐教育哲学所存在的问题阐释创美音乐教育对于培养学生创造性,以及... 本文从实践音乐教育哲学的音乐是一种过程、音乐是一种享受、表演是实践音乐教育的中心环节这三个方面存在的局限谈起,对创美音乐教育及其重要意义进行论述,针对实践音乐教育哲学所存在的问题阐释创美音乐教育对于培养学生创造性,以及实践性所产生的重要意义。 展开更多
关键词 音乐教育 实践教育哲学
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东风小学走创美之路见成效
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作者 姜丽艳 《中小学校长》 2003年第9期44-45,共2页
关键词 东风小学 艺术教育 创美教育 办学特色 与时俱进 素质教育
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合理开发与利用自然材料,提高户外创美活动实施有效性
7
作者 张璇 《好日子》 2022年第1期100-102,共3页
大自然,有着很强的包容性,滋养世界的万物,散发出无穷的魅力。带领幼儿走出室内,亲近自然,迈向户外,组织有效的创美活动,是激发幼儿欣赏美、表现美、创作美的关键,因此,幼儿园教师要懂得合理开发和利用本地的自然材料,设计和创造出贴合... 大自然,有着很强的包容性,滋养世界的万物,散发出无穷的魅力。带领幼儿走出室内,亲近自然,迈向户外,组织有效的创美活动,是激发幼儿欣赏美、表现美、创作美的关键,因此,幼儿园教师要懂得合理开发和利用本地的自然材料,设计和创造出贴合幼儿身心发展特点的自然美术教育活动区,给幼儿发挥和培养艺术创造才能提供一个更好的平台。下面本文就来具体分析本地的自然教育材料,以及自然材料如何有效应用到幼儿园户外创美活动中,以期达到优化户外创美活动教育质量的目的。 展开更多
关键词 幼儿园 户外活动 创美教育 自然材料
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论美育及其内容层次 被引量:1
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作者 曾耀农 《五邑大学学报(社会科学版)》 1998年第2期55-59,共5页
美育的教育途径,应是家庭美育、“团队”美育、学校美育以及广泛的社会美育的综合工程;相互之间需协调互补,共同推进。美育的内容层次,则是由爱美教育、审美教育和创美教育三方面构成,共同完成对“完整的人”的培养过程。
关键词 教育 教育 创美教育
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试论美育系统的内容层次构成 被引量:1
9
作者 曾耀农 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1998年第4期63-65,共3页
美育,作为一个包容宽广的范畴,其概念有狭义与广义之别.狭义的美育通常指审美教育,广义的美育指美的教育,是运用美学理论和审美实践,在审美关系中实施教育以培养人爱美、审美、创美素质及能力的一种教育活动.美育本身是一个系统.按照系... 美育,作为一个包容宽广的范畴,其概念有狭义与广义之别.狭义的美育通常指审美教育,广义的美育指美的教育,是运用美学理论和审美实践,在审美关系中实施教育以培养人爱美、审美、创美素质及能力的一种教育活动.美育本身是一个系统.按照系统论的理论,所谓的系统是指为达到共同目的。 展开更多
关键词 教育 教育 创美教育 内容层次 教育 理想 内驱力 能力 直觉
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论美育及其内容层次
10
作者 曾耀农 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 1998年第1期54-59,共6页
本文通过对美育学科的界定,论述美育与其他教育形式的关系,讨论其系统特质及其功能,相应的实施途径和办法,并在此基础上把美育的内容层次构成概括为既相互联系又相对独立的三个方面:爱美教育、审美教育、创美教育.
关键词 情感取向 教育 创美教育 实施
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美术学习与美术文化
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作者 谭云洁 《美术教育研究》 2015年第2期147-147,共1页
美术在生活和心理认知上都潜移默化地影响着每个人。但是,当前美术教学中存在一些误区。笔者认为,美术学习应从纯技能技巧学习的层面提高到美术文化学习的层面,并以此浅谈自身的教学改革思路。
关键词 术文化 教育 教育 创美教育
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龙美小学学校文化下的德育构建
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作者 何颖怡 《师道(教研)》 2018年第9期3-4,共2页
文化作为德育的母体决定了德育的文化品性,并为德育设定了基本的逻辑规则及范畴来源。龙美小学承地域文化资源之前,启“创美教育”学校文化之后!德育工作不断落实提升!与学校文化品牌完美融合。
关键词 德育工作 学校文化 小学 地域文化资源 文化品性 逻辑规则 创美教育 文化品牌
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Analysis of Art Education Innovation Strategy in Colleges and Universities in We Media Era
13
作者 Limeiyue 《International Journal of Technology Management》 2016年第9期70-71,共2页
the education in colleges and universities is influenced with the coming of we media era and the art education in colleges and universities is presenting diversifled development trend. Therefore, under the background ... the education in colleges and universities is influenced with the coming of we media era and the art education in colleges and universities is presenting diversifled development trend. Therefore, under the background of we media, it is of great significance to strengthen the innovation strength of art education in colleges and universities and create a group of innovative art talents. Problems existed in art education in colleges and universities have been analyzed briefly and solutions for the problems have been proposed, in this way, the innovation level of art education in colleges and universities can be improved and the innovation ability of students can be cultivated. 展开更多
关键词 We Media Era Art Education in Colleges and Universities INNOVATION
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The Puritan Culture and Entrepreneurial Education Idea in American Universities
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作者 Zhang Suying Hu Weixia Lu Liping Fan Yulian 《International Journal of Technology Management》 2014年第2期73-75,共3页
The USA is one of the very developed countries with entrepreneurship education in colleges and universities.After more than half a century of development,it has reached a mature stage,and the formation of the concept ... The USA is one of the very developed countries with entrepreneurship education in colleges and universities.After more than half a century of development,it has reached a mature stage,and the formation of the concept of entrepreneurial education has advanced.In this paper, through the analysis of entrepreneurship education thought by Jeffrey Timmons as the representative of the America University entrepreneurship education idea, it finds out the Puritan culture factors,in order to better understand the basis and provides the reference of college enterprise education in China. 展开更多
关键词 the USA concept of entrepreneurship education in colleges and universities the Puritan culture
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