语文教学要注重培养学生的创美能力

语文教学不仅要培养学生感受美和欣赏美的能力,而且更要培养学生的创美能力。现结合阅读教学和写作教学,阐明在培养学生创美能力方面的一些做法。

基于培养学生创美能力,积极开设艺术校本课程

学校教育的主要任务是让学生得到全面的发展，让所有接受教育的人的生命质量得到提升。学校要结合当地实际，充分利用课程资源，开展多项活动，不断提高学生创造美的能力。

美于心 美于形——在体操活动中培养幼儿的创美能力

体操活动不仅能锻炼幼儿的体能,还能培养幼儿的创美能力,从而展现"活泼而灵动、健美而阳光"的良好风采。在开展体操活动时我们选择幼儿感兴趣的内容和适宜的音乐,采用多元的游戏方式,让幼儿在愉悦的氛围中,自由创造,自我陶醉,既满足了幼儿的表现欲望,又提升了幼儿的创美能力,充分体现了艺术体操的表现美、欣赏美和创造美。

巧借随笔提升创美能力

写作是学生在发现美的基础上进行审美再创造的过程,如果学生没有写作激情,就谈不上审美的创造。为了促进学生的审美创造能力,笔者以为不妨尝试让学生写写随笔。

“创美”能力在小学英语教学中的培养

培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美和创造美的能力是每个学科都应该承担的责任。在教育教学实践中,教师可通过在剧本表演中创造美、在歌谣演唱中创造美、在绘画中创造美等方法和策略,有效地帮助学生欣赏美、感受美,提升学生的创美能力。

多渠道拓展幼儿美术创作空间

把幼儿限制在课堂或美工室里，这不仅仅是对幼儿活动空间的限制，也是对幼儿头脑的禁锢。鉴于此，我们尝试开放幼儿的美术创作空间，通过一系列活动引导幼儿大胆表达对生活、对大自然的美好追求，从而发展幼儿的审美、创美能力。

拓展幼儿美术创作空间的实践探索

生活是复杂多样的，我们必须让幼儿从小就尽可能地亲身体验各种各样的生活、环境变化。去了解大自然的一切事物。在顺其自然、鼓励想象的前提下，我们通过一系列活动引导幼儿大胆表达对生活、对自然的美好追求，从而发展幼儿的审美、创美能力。

论大学生审美素质教育的基本内容

审美素质教育是全面发展教育不可缺少的组成部分,也是促成人的全面发展的重要手段。当代大学生审美素质的提高,有赖于审美素质教育的普及和水平的提高。然而,目前人们对大学生审美素质教育的基本内容却其说不一,例如,有人把审美素质教育单纯理解为美学理论教育;有人把审美素质教育完全等同于艺术教育;有人把审美素质教育仅仅局限于审美能力的教育;也有人把审美素质教育看作是塑造心灵美的教育。这种状况在很大程度上影响了审美素质教育的普及和水平的提高。那么,大学生审美素质教育的基本内容到底应该包括什么呢?我认为完整的大学生审美素质教育应包括三个方面:即帮助大学生树立正确的审美观,培养大学生的审美能力和创美能力。

由真走向美——关于新闻报道的美学思考

新闻美学不仅要注重对报道客体的研究,也应对报道主体给予充分的关注。新闻记者作为报道主体,应确立积极的审美追求和审美态度,不断提高自身的审美能力和创美能力,在求"真"的同时求"美"。积极的审美追求可以开启记者的形象思维之门,使新闻报道顺利达到美的彼岸,让读者在审美愉悦中获得有价值的信息。一。

论将美育融入古典诗词教学

美育 ,是素质教育的重要组成部分。将美育有机融入诗词教学 ,就要积极有效地激发学生的审美兴趣 ,提升他们的诗词美的鉴赏能力 ,并培养其创美能力。

美育与大学生完美人格的塑造

美育与大学生完美人格的塑造赵一君美育（审美教育）在高等教育中的重要性正为越来越多的人们所认识，这是十分可喜的。但是，人们对美育在塑造大学生完美人格方面的功能和机制的问题，却认识不够深入。而不弄清这个问题，就会影响到美育的实施及其功能的发挥。本文就此作...

论高师学生审美教育与素质培养

论高师学生审美教育与素质培养长春师范学院杨惠芬自１９８６年国家教委提出德育、智育、体育、美育和劳动教育五位一体的新方针以来，美育则正式成为整体教育中不可缺少的重要组成部分．从此，美育向着一个崭新的阶段发展．十年来各高校的美育无论是对两个文明建设．还是...

试论农村中学影视美育的功能、原则及对策

影视作为一种强有力的传播媒体,正以新的形象体、新的时空观、新的思维度扩大和增强着人们对主客体世界的认识,它已成为一种独特的文化机制,其影响渗透当代社会生活的一切领域。影视审美已成为当代最经常、最普遍,也最快的审美方式和审美形态。值得注意的是,在影视拥有的广大观众中,中学生是最为热衷、投入程度最深的一个观众群;并且因为当今中学生在家庭和社会里影响的日益增大,地位的日益增高,

对推进高校公共艺术教育与课程建设的思考与建议

随着素质教育观念深入人心,开展大学生艺术教育的重要性也日益显现。艺术教育的主要功能表现为提高大学生的审美情趣和创美能力;陶冶情操和健全人格;开发智力和启迪智慧;增强心理健康。针对当前高校公共艺术教育存在的问题,我们要进一步提高认识,高起点推动公共艺术教育与课程的组织与管理,加强师资队伍建设,保证公共艺术教育与课程的质量,扩大经费投入,全面提升公共艺术教育与课程的软硬件水平,健全教学评价体系,不断强化公共艺术教育与课程的实施效果。

浅谈地理美育的作用实施

浅谈地理美育的作用实施徐声茂＼安徽岳西中学地理美育是指从美学的角度进行地理知识教学的教育方法，它蕴涵着丰富的内容，是地理教学在优美艺术气氛中实施的过程。地理美育的作用有以下几个方面：１．地理美育能培养学生爱自然、爱祖国的情感。地理学科中涉及自然美、人...