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多媒体教学使我的英语课堂快乐起来
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作者 杨文艳 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第1期56-56,共1页
教师利用多媒体精心设计课件、创设愉快的英语学习情境,使枯燥的语言知识“动”起来,营造良好的学习氛围,有效地激发学生学习的热情和兴趣,让学生在学习过程中保持乐观的情绪,以形成良好的学习态度,并培养对英语学习的兴趣和积极的情感。
关键词 多媒体 创设快乐情景 寓教于乐
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