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游戏精神指引下乌龟主题阅读小馆创设的具体探究
1
作者
江龑
《当代家庭教育》
2020年第28期98-99,共2页
幼儿阅读教学的顺利开展是建立在良好的阅读环境创设基础上的。我园高度重视幼儿阅读教学,要求每个班级创设主题阅读区。基于此,本人在幼儿教学的游戏精神指引下,结合本班幼儿的兴趣点,围绕乌龟主题阅读小馆来创设本班的阅读区。
关键词
幼儿教学
游戏精神
乌龟主题
阅读
创设阅读小馆
原文传递
题名
游戏精神指引下乌龟主题阅读小馆创设的具体探究
1
作者
江龑
机构
江苏省苏州市太仓市实验幼教中心实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第28期98-99,共2页
文摘
幼儿阅读教学的顺利开展是建立在良好的阅读环境创设基础上的。我园高度重视幼儿阅读教学,要求每个班级创设主题阅读区。基于此,本人在幼儿教学的游戏精神指引下,结合本班幼儿的兴趣点,围绕乌龟主题阅读小馆来创设本班的阅读区。
关键词
幼儿教学
游戏精神
乌龟主题
阅读
创设阅读小馆
Keywords
Teaching children
Game spirit
Turtle theme reading
Creating a reading library
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
游戏精神指引下乌龟主题阅读小馆创设的具体探究
江龑
《当代家庭教育》
2020
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