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令催与助办:民初云南政府与商会创设高潮探析
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作者 陈征平 任义 《近代史学刊》 2022年第2期136-147,305,共13页
1912—1913年是近代中国商会创设最多的两年。云南政府对于促成本省商会的创设高潮起到了关键作用。云南军政府一方面采用行政命令的方式通令各属限期速设商会,另一方面又以清末鲜见的“提拨公款”与“允准抽捐”的方式,力助商民筹集商... 1912—1913年是近代中国商会创设最多的两年。云南政府对于促成本省商会的创设高潮起到了关键作用。云南军政府一方面采用行政命令的方式通令各属限期速设商会,另一方面又以清末鲜见的“提拨公款”与“允准抽捐”的方式,力助商民筹集商会经费。各属商民在政府的“通令催办”与“捐税助办”下,两年内创设商务分会多达37处。云南多数商会自此形成以捐税为经费主要来源的地方特征,并在政会关系上具有对本省政府依赖性强、抗争性弱以及准政府机关性质较重的特点。 展开更多
关键词 民初云南 商会创设高潮 政府促成 通令催办 捐税助办
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“高潮”——实现语文阅读教学目标的重要环节
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作者 李军 《教师》 2012年第9期77-77,共1页
在小学语文课堂教学中,学生因急于想知道结果而凝神静听,为领悟到妙趣横生的知识而激动兴奋,这就是课堂诸多教学环节中最生动、最精彩、最感人、最有效地实现教学目标的环节——“高潮”。本文通过营造情境、选择内容和运用方法三个... 在小学语文课堂教学中,学生因急于想知道结果而凝神静听,为领悟到妙趣横生的知识而激动兴奋,这就是课堂诸多教学环节中最生动、最精彩、最感人、最有效地实现教学目标的环节——“高潮”。本文通过营造情境、选择内容和运用方法三个方面阐述了小学语文课堂教学中如何创设“高潮”的重要问题。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 创设高潮
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