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“校企互嵌、创赛并举”的信息类双创能力培养模式研究
1
作者
曾春
《科教导刊(电子版)》
2018年第24期38-38,共1页
校企互嵌是以市场需求和求职需求为导向和目标的素质教育模式,主要培养的是适应国内外发展形势的大学生创新创业能力,这部分人才还要适应国内外激烈的竞争需求。本文在探索校企互嵌和创赛并举的前提下,研究信息类人才双创能力的培养模式...
校企互嵌是以市场需求和求职需求为导向和目标的素质教育模式,主要培养的是适应国内外发展形势的大学生创新创业能力,这部分人才还要适应国内外激烈的竞争需求。本文在探索校企互嵌和创赛并举的前提下,研究信息类人才双创能力的培养模式,结合大学生的创新创业实践的教学改革,探索了高职院校基于校企互嵌的合作教学模式和教学方法,论述了校企合作实践模式的探索和实践。
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关键词
校企互嵌
创赛并举
信息类
双
创
能力
培养模式
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职称材料
题名
“校企互嵌、创赛并举”的信息类双创能力培养模式研究
1
作者
曾春
机构
重庆工商职业学院电子信息工程学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第24期38-38,共1页
文摘
校企互嵌是以市场需求和求职需求为导向和目标的素质教育模式,主要培养的是适应国内外发展形势的大学生创新创业能力,这部分人才还要适应国内外激烈的竞争需求。本文在探索校企互嵌和创赛并举的前提下,研究信息类人才双创能力的培养模式,结合大学生的创新创业实践的教学改革,探索了高职院校基于校企互嵌的合作教学模式和教学方法,论述了校企合作实践模式的探索和实践。
关键词
校企互嵌
创赛并举
信息类
双
创
能力
培养模式
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“校企互嵌、创赛并举”的信息类双创能力培养模式研究
曾春
《科教导刊(电子版)》
2018
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