构建“创辨”课堂模型,让学习真实发生

新课标呼唤语文教学内容与方式的变革。现实中,学生知识学习表浅化、语文体验被动化、学习活动低效化、教学评价形式化等问题亟待解决。“创辨”课堂模型让学生在丰富的语言实践任务中,进行创意表达、质疑思辨、迁移创新,从而实现思维的发展与提升,抵达深度学习。

痔瘘术后辨创换药

目前对痔瘘疾病的治疗,主要以手术为主,而术后的正确换药是保证手术成功和伤面愈合的关键.正如日*三枝纯郎在<肛门外科>一书中所说:"肛门术后疗法和手术本身具有同样的价值".由于每日均要排便,而且肛门伤面多不缝合,在愈合过程中会出现各种情况,如:肉芽水肿、伤面边缘纤维化、肉芽不鲜、生长不良等.采用中药制剂辨创换药,使伤面很快转为正常,促进愈合,有着重要意义.

“双侧体验”教学模式在文创产品设计课程中的应用

文章以北海艺术设计学院《文创产品设计》课程为例进行分析探讨双侧协同“理、实、辨、创、展、评”课程教学模式在艺术设计类专业课程中的应用。通过对该教学模式特点的介绍和具体实施的分析,总结该教学模式的优势与效果,并展望其未来的发展前景和应用范围。旨在有效提升学生的综合能力和创新意识,推动艺术设计类专业教育的发展。

Discussion on the thinking innovation of the “Treatment based on syndromedifferentiation” according to “Precision medical”

Based on the concept of ＂precision medicine＂, this paper is to probe into the thinking innovation thought anddevelopment direction of ＂dialectical theory＂ of TCM, and to compare the development prospects of ＂syndromedifferentiation＂ and ＂genetic constitution＂. It points out that the dialectical concept of ＂syndrome differentiation andtreatment＂ is combined with the concept of high and new technology of ＂precision medicine＂ to further clarify thescientific connotation of traditional Chinese medicine.

浅谈书法教学之妙招

我国书法艺术源远流长且举世闻名,为了弘扬汉字文化,开设小学书法课势在必行。