初中数学“1233”课堂模式探讨

在新课程理念“自主、合作、探究”的引领下，出现了百家争鸣的局面，各种教学模式纷呈而至，那么哪种是适合我们的呢？根据我们的校情、生情，笔者在初中数学教学中探究、践行“1233”教学模式，创造实效快乐的数学课堂。把课堂还给学生，充分相信学生，充分依靠学生，充分挖掘学生的学习需求，让学生享受数学课堂的快乐，享受学习的乐趣。