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开展“三小”竞赛提高科技创造能力
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作者 周长春 《技术物理教学》 1998年第2期27-27,共1页
开展小论文、小发明、小创造竞赛,是中等师范学校实施“园丁科技教育行动”的重要内容,是对学生进行科技教育的极好方式和有效途径.其目的是促使学生深入理解科学、技能与社会的相互关系,激发科学兴趣,领会科学方法,培养创造意识... 开展小论文、小发明、小创造竞赛,是中等师范学校实施“园丁科技教育行动”的重要内容,是对学生进行科技教育的极好方式和有效途径.其目的是促使学生深入理解科学、技能与社会的相互关系,激发科学兴趣,领会科学方法,培养创造意识、创造能力和创造精神,并为学生提供... 展开更多
关键词 “三小” 科技创造 创造能力 创造性思维 科技活动 竞赛 科技论文 创造心理素质教育 从师能力 创造意识
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