创造思考教学法在网球教学中的应用

网球是大多青少年喜爱的体育运动,但由于网球的学习难度较大,受到传统教学思想的制约,目前,我国网球课程基本沿用传统的教学体系,教学形式及教学方法单一,不能充分发挥学生的积极性和主动性。丛课程设置与课程安排情况来看,大多局限在网球实践课的学习上,却忽略了帮助学生建立系统网球知识与技能体系,缺乏相应的措施,导致很多学生很难掌握网球技术。采用文献分析法,透过相关文献的搜集与分析,将创造思考教学法的主要意涵、教学策略与原则融入于网球教学中。