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浅析数学教学中学生创造能力的培养
1
作者
于桂侠
《新课程(教研版)》
2013年第9期102-102,共1页
数学教学中培养学生的创造能力至关重要。那么,在数学教学中应如何培养学生的创造能力呢?要吃透教材,灵活把握知识体系;运用恰当教法,培养学生的多种思维方法;设计有创造性价值的练习,对学生进行有针对性的训练。
关键词
创造性
能力
多种思维
创造性价值的练习题
恰当方法
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职称材料
题名
浅析数学教学中学生创造能力的培养
1
作者
于桂侠
机构
吉林省长岭县双龙小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第9期102-102,共1页
文摘
数学教学中培养学生的创造能力至关重要。那么,在数学教学中应如何培养学生的创造能力呢?要吃透教材,灵活把握知识体系;运用恰当教法,培养学生的多种思维方法;设计有创造性价值的练习,对学生进行有针对性的训练。
关键词
创造性
能力
多种思维
创造性价值的练习题
恰当方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅析数学教学中学生创造能力的培养
于桂侠
《新课程(教研版)》
2013
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