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高职动画短片制作课堂上问题意识的培养
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作者 李默尘 《广东教育(职教)》 2015年第11期93-94,共2页
问题意识的培养,能有效地发挥学生学习的积极性、进行培养:一是引导学生善于发现问题,体会问题意识的重要性;循善诱,让问题意识扎根课堂。
关键词 高职 动画短片制作 问题意识 课堂教学主动性与创造性.教师要对动画短片制作课堂上的问题意识二是启迪思维 激发学生学习兴趣 让学生提出问题 三是循
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一个创造性科技制作的教学——兼谈学生创新能力和操作能力的培养
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作者 邢海根 《物理教师(高中版)》 2002年第2期25-26,共2页
关键词 物理教学 创新能力 创造性科技制作 操作能力 学生培养
原文传递
《这!就是街舞》热播的运作要素阐释 被引量:1
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作者 白佳丽 《传媒论坛》 2018年第13期166-167,共2页
《这!就是街舞》一经播出就广受关注,街舞以网络综艺的形式进入大众视野。明星化的阵容使得节目看点变得更丰富,吸引大量受众。与其他街舞综艺节目不同的是,《这!就是街舞》在专业词汇使用和节目赛制的制定有其独特性,创造性地激发了选... 《这!就是街舞》一经播出就广受关注,街舞以网络综艺的形式进入大众视野。明星化的阵容使得节目看点变得更丰富,吸引大量受众。与其他街舞综艺节目不同的是,《这!就是街舞》在专业词汇使用和节目赛制的制定有其独特性,创造性地激发了选手潜力,调动观众情绪,力图使节目内容与众不同。互联网传播方式,拉近节目、选手、观众三者之间的距离,加大节目宣传力度,增加受众的参与度。 展开更多
关键词 《这.就是街舞》 明星化阵容 创造性制作
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