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题名发现的设计与发现的经历
被引量:4
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作者
倪瑞荣
周家禧
徐沥泉
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机构
无锡市清名桥中学
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出处
《数学教育学报》
1996年第2期23-28,共6页
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基金
全国教育科学八.五规划课题江苏省八.五教育科学重点项目
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文摘
叙述了MM实验过程中有关数学教学的设计导致数学发现的某些经历,其中有点滴发现、创造性发现和较高层次发现的例.
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关键词
发现
点滴发现
创造性发现
数学教学
数学方法论
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
O1-0
[理学—基础数学]
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题名《城市森林》诗话——读颜邦逸诗
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作者
毛庆耆
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机构
暨南大学古籍研究所
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出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2008年第1期82-86,共5页
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文摘
以历史文化、文艺美学的交叉视线投射诗选集《城市森林》,多向地阐发其城市森林合谐的内蕴与艺术构成。指出关涉爱情篇什既有故实而又"恍兮惚兮",情韵朦胧,具备历来优秀爱情诗为人称道的素质;森林诸咏的突破在于题材的开拓和诗的想象世界中审美对象的创造性发现;咏夫妻、父母、兄弟亲情诸诗,本古义而赋新声,其意深挚而深远;抒发对下层人民深切同情、悲悯,表达对国家大事高度关注之作佳句迭出。能在新旧两体诗之间穿走而成果灼然者甚少,而作者确乎新旧体诗均有成就。新体诗近口语而非口语,旧体诗似古人而非古人,不仅可以作为语言艺术佳品欣赏而流传,而且可以作为当代诗歌研究对象而存在。
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关键词
《城市森林》
诗话
颜邦逸诗
朦胧的清晰
创造性发现
并存
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Keywords
Forest of City poetics
poems by YanBang-yi clear in the haziness the created discovery
coexistence
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分类号
I207.25
[文学—中国文学]
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