邓小平理论创造性地发展马克思主义

邓小平理论创造性地发展马克思主义我们的改革开放取得了举世公认的成就，这些成绩和胜利是马克思主义的胜利。中国改革开放的巨大成就充分证明，马克思主义是真理。我们要想克服前进过程中的困难，不断夺取新的更大胜利，仍然要坚持马克思主义。我们所讲的坚持，是坚持马...

创造性地发展马克思主义的伟大历史进程——邓小平理论的形成发展和对马克思主义的历史贡献

党的十五大精辟地阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，使全党对这一理论的认识提高到一个新的水平。确立邓小平理论为全党的指导思想，高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，这是历史和逻辑的必然结论。邓小平理论是２０世纪７０年...

创造性地发展马克思主义的伟大历史进程──邓小平理论的形成发展和对马克思主义的历史贡献

党的十五大精辟阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，使全党对这一理论的认识，提高到一个新的水平。确立邓小平理论为全党的指导思想，高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，这是历史和逻辑的必然结论。邓小平理论是２０世纪７０年...

邓小平创造性地发展了党的统一战线理论

统一战线理论和政策是中国共产党总路线和总政策的重要组成部分。马克思主义统一战线理论在中国新民主主义革命和社会主义革命中得到了特殊的创造性发展。其代表人物是毛泽东和周恩来。从１９２１年到１９５６年，就统一战线理论和政策而言，他们的突出贡献是：强调了统一...

创造性马克思主义的丰碑

创造性马克思主义的丰碑金春明《邓小平文选》第１、２卷的出版发行，为已经在全国形成的学习《邓小平文选》第３卷的热潮增添了新的推力。三卷《邓小平文选》构成了一个整体，为更全面地理解和把握建设有中国特色社会主义的理论，提供了一份完整的教科书。同时，也给我们...

培养创新人才是跨世纪中国基础教育的伟大使命

一、新时代呼唤创造教育以江泽民总书记为核心的党中央第三代领导集体率领我们高举邓小平理论伟大旗帜，跨入一个新的时代。这个新时代的突出特点就是创新。所以，江泽民总书记反复强调创新。在党的十五大报告中，江泽民总书记多次提到创新问题，强调要“积极探索，大胆试...

淡谈黄宾虹与张大千的山水画写生

黄宾虹在“内美静中参”的美学思想指导下,创造性发展了传统“遗貌取神”的写生法,即在山川造化中寻找发现契合于笔墨变化的“内美”,并藉此来夺造化之“神韵”。而张大千继承了传统的“形神兼备”的写生观,并参照西方现代主义艺术从泼彩、泼墨方面对中国山水画进行了创造性发展。

努力把邓小平理论研究提高到新水平

当前,全党系统地全面地学习邓小平理论正在进一步向深度和广度发展,以“三讲”为主要内容的党性党风教育正在全党上下蓬勃开展.把学习邓小平理论推向深入,在实践中继续丰富和创造性地发展邓小平理论,就需要立足实践,在全面、系统、完整地把握邓小平理论的基础上,把邓小平理论研究提高到新水平,从而推动邓小平理论的新发展.党的十五大号召我们要把学习和研究邓小平理论提高到新水平,把运用邓小平理论提高到新高度;号召全党进一步掀起学习邓小平理论的新高潮,指出:“坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任.”完成这一历史任务,广大理论研究工作者责任重大.担负起这一历史责任,就要做到以下三点:一。

论建设有中国特色社会主义理论的时代性

建设有中国特色社会主义理论，从复杂变幻的国际局势中，敏锐地把握了时代主题，站在时代的高度，初步解决了涉及社会主义前途命运的重大历史性课题，适应时代发展的需要，创造性地发展了马克思主义，体现了鲜明的时代特征。

荀子的唯物主义心理学思想

荀子名况,字卿。生活在战国晚期(约公元前310—230年)。这时,我国出现了百家争鸣的盛大局面。荀子在诸子中最为晚出,他研究了各家学说,既取其精华,又批判其缺点,创造性地发展了中国古代朴素的唯物主义思想。他是我国古代较全面地论述了人的心理活动的思想家,以其唯物主义的宇宙观为依据,形成了系统的唯物主义心理学思想。本文就此进行分析和评述。

军校刊物文萃

陈效卫在《解放军外语学院学报》1996年第2期撰文探讨邓小平“积极防御”军事战略思想的发展。“积极防御”是中国传统军事理论的精华之一,以毛泽东为代表的中国共产党人在数十年间创造性地发展了这一理论。邓小平在继承毛泽东“积极防御”军事思想的同时,根据世界战略格局的变化和战争与和平新形势的准确判断。

社会主义市场经济对现代哲学提出的研究问题

有中国特色的社会主义理论,最大特色在于提出了社会主义市场经济大实践问题。它是一项艰巨复杂的社会系统工程,它将使中国社会主义的全部社会生活,社会实践发生前所未有的历史性大变革,也必然推动马克思主义哲学的丰富和创造性地发展。使马克思主义哲学走向具有跨世纪的新形式的哲学。因此现代哲学面向现实、面向经济、面向实践、面向发展、面向未来,是哲学发展的生命力所在。

浅谈“熟读背诵”的传统学法

教学包括“教”与“学”两个方面,涉及到教法和学法的问题.我们不仅要研究教法,还要研究学法.传统的教法,已被人们所重视.但传统的学法,人们重视得还不够.甚至有人误认为教法是古已有之,学法只是现代的产物,所以对传统的学法的研究太少了.其实,学法同教法一样,没有传统,就没有现代,它们都是我国教育史上的瑰宝.传统的学法很多,我们应认真地、深入地研究,有批判地继承和创造性地发展传统学法,吸取其精华,推进素质教育.下面,笔者仅就语文教学中如何继承和发展“熟读背诵”这一传统学法问题进行一些粗浅的探讨.

当代中国共产党人庄严的历史责任

江泽民同志在党的十五大报告中郑重指出：“坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。”总书记的这段话言简意赅，份量很重，它既是党中央的政治宣言，同时也是党中央向全党同志提出的一个新的课题。坚持、...

学习《论持久战》的科学方法

毛泽东同志在《论持久战》这部伟大著作中,运用马克思主义的科学方法,研究中日战争的根本规律,为确定抗日战争的战略、战术原则,提供了理论根据。《论持久战》不仅是创造性地发展了马克思列宁主义军事理论的一部著作,同时也是一部创造性地发展了马克思列宁主义哲学理论的著作。

高举旗帜必须讲新话

高举旗帜必须讲新话□刘孚威在每个历史时期，我们党都有鲜明的旗帜，使全党“有所指望”、“知所趋赴”。党的十五大指出，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜。如何高举旗帜？党的历史经验以及十一届三中全会...