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读书百遍,其义自见——浅析古诗文诵读法
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作者 李锦云 《魅力中国》 2011年第18期350-350,共1页
朗读能力的培养可以充分激活学生的内心世界,在开发学生心智、陶冶学生情操、健全学生人格方面发挥出无可替代的特殊作用。
关键词 古诗文教学 意境的营造 创造性地读
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