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运用地理教育开发学生的创造性思维潜能
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作者 杜卫红 《呼伦贝尔学院学报》 2006年第3期109-111,共3页
本文通过对开发学生的创造性思维潜能意义的论述及地理学和创造性思维特点的分析,说明了地理教育在开发学生的创造性思维潜能方面具有明显的优势,地理教师有能力并应该在地理教育中培养学生的创造力。
关键词 创造性思维潜能 地理教育 地理教师
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