创造性故事疗法对认知障碍老年人干预效果的系统评价

目的评价创造性故事疗法对轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)老年人、阿尔茨海默病(Alzheimer′s disease,AD)老年人的干预效果。方法系统检索PubMed、Web of Science、Embase、Cochrane Library、CINAHL、中国生物医学文献服务系统、中国知网、万方、维普数据库中关于创造性故事疗法应用于认知障碍老年人的随机对照试验,检索时限为自建库起至2023年1月29日止。经2位研究者独立筛选文献并提取资料后,采用RevMan5.4软件进行Meta分析。结果共纳入10篇文献,总计648例认知障碍患者。Meta分析结果显示,创造性故事疗法可改善MCI和AD老年人的认知功能[MD=2.54,95%CI(2.01,3.07),P<0.01],降低MCI老年人的抑郁水平[MD=-9.12,95%CI(-10.30,-7.95),P<0.01],提高MCI和AD老年人的生活质量[MD=1.83,95%CI(0.16,3.50),P=0.03],增强AD老年人的简单社交沟通能力[MD=0.46,95%CI(0.17,0.74),P=0.002],但对日常生活活动能力和社交沟通能力(表达需要维度)的影响,差异无统计学意义(P>0.05)。结论创造性故事疗法有助于改善MCI和AD老年人的认知功能,提高其生活质量,降低MCI老年人的抑郁水平,增强AD老年人的简单社交沟通能力。受纳入文献数量的影响及文献间的异质性,上述结论尚需更多大样本研究进一步证实。

创造性故事疗法在老年痴呆患者中的应用效果评价

探讨创造性故事疗法在老年痴呆患者应用效果。方法 选取2021年01月—2021年12月,在杭州某三级综合医院,对37例老年痴呆患者进行为期10周的创造性故事疗法干预,在干预前,干预第5周、第10周进行效果评价。结果 老年痴呆患者沟通技能功能性评估量表得分,干预前63.11±14.56,干预第5周64.54±12.71,干预第10周66.30±10.98,各时间段之间的差异有统计学意义P<0.05;老年痴呆患者生活质量得分,干预前25.78±1.67,干预第5周29.35±2.24,干预第10周30.35±2.0,各时间段之间的差异有统计学意义P<0.05。结论 创造性故事疗法能够有效提高老年痴呆患者的沟通技巧、生活质量。

创造性故事疗法在老年轻度认知功能障碍患者中的应用

目的:探讨创造性故事疗法在老年轻度认知功能障碍(MCI)患者中的应用效果。方法:将2019年2月1日~7月31日收治的68例老年MCI患者随机分为对照组和研究组各34例,对照组采用常规护理进行干预,研究组在常规护理基础上采用创造性故事疗法进行干预;比较两组干预前后认知功能[采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及生活质量[采用老年痴呆患者生活质量量表(QOL-AD)]。结果:干预后,研究组MoCA、QOL-AD评分均高于对照组(P<0.01);干预后,研究组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.01)。结论:创造性故事疗法能有效改善老年MCI患者的整体认知功能,缓解其焦虑、抑郁等负性情绪,提高患者的社会活动功能与生活质量。

创造性故事疗法对老年期痴呆病人认知功能与生活质量的影响

[目的]探讨创造性故事疗法对老年期痴呆病人认知功能与生活质量的影响。[方法]选择轻中度老年期痴呆病人31例实施创造性故事疗法,干预前后分别测量病人的认知功能与生活质量,并通过自制满意度调查表了解病人对创造性故事疗法干预的感受。[结果]干预前后病人生活质量量表(QOL-AD)评分比较差异有统计学意义(P<0.05);MMSE量表评分比较差异无统计学意义,但是干预后评分较干预前评分有所提高;病人对创造性故事疗法的整体满意度为90.3%。[结论]创造性故事疗法有助于维持老年期痴呆病人的认知功能,改善其生活质量。

创造性故事疗法在老年轻度认知功能障碍病人中的应用

[目的]探讨创造性故事疗法在老年轻度认知功能障碍(MCI)病人中的应用效果。[方法]选取2014年7月—2015年6月在我院治疗的老年MCI病人72例,随机分为两组各36例,对照组给予吡拉西坦治疗,观察组在对照组药物治疗基础上应用创造性故事疗法进行干预;干预前后分别应用精神状态检查量表(MMSE)评估病人认知功能,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估病人情绪状态,应用世界卫生组织生存质量量表中文版简表(QOL-BREF)评估病人生存质量。[结果]干预前两组MMSE、SAS、SDS、QOL-BREF评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组MMSE量表记忆力、注意与计算力、延迟回忆、语言维度以及总分高于对照组(P<0.05);观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);观察组QOL-BREF量表中心理领域、社会关系领域维度评分高于对照组(P<0.05)。[结论]创造性故事疗法能够改善老年MCI病人的认知功能和不良情绪,提高病人生存质量。

轻度老年痴呆患者创造性故事疗法干预效果观察

目的研究创造性故事疗法对轻度老年痴呆患者述情障碍的影响。方法使用随机数字表法,将纳入对象分成观察组和对照组各40例,对照组进行常规护理,观察组在此基础上进行为期6周的创造性故事疗法,分别于干预前及干预6周末使用多伦多述情障碍量表、认知情绪调节问卷、常识-记忆-注意测验进行效果评价。结果观察组的描述感情、认识情绪、认知功能得分,均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论创造性故事疗法适用于轻度老年痴呆患者,可有效改善患者的表达与沟通能力、情绪状态、认知功能,从而提高生活质量。

创造性故事疗法应用于老年性痴呆患者中的影响效果观察

目的探讨创造性故事疗法应用于老年性痴呆患者中的效果。方法选择2017年5月-2019年5月如皋市人民医院收治的老年性痴呆患者112例,按照随机数字表法分为两组,各56例。对对照组行常规干预,观察组行创造性故事疗法干预。对比两组干预前后日常生活能力、社交能力、认知功能和生活质量的变化情况。结果观察组干预6周后日常生活能力量表(ADL)评分、社交技能评定量表(SSC)评分、社会适应能力评定量表(SAFE)评分低于对照组;观察组干预6周后定向力、延迟回忆、语言、注意与计算力、记忆力、总分均高于对照组;观察组干预6周后社会关系、生理、心理、环境评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论创造性故事疗法应用于老年性痴呆患者中对于提升其社交能力及日常生活能力具有显著效果,且可提升患者生活质量及认知功能,值得推广。

创造性故事疗法在老年痴呆患者的应用研究进展

目的综述创造性故事疗法在老年痴呆患者中的临床应用研究进展,为其应用于护理领域提供参考。方法通过查阅大量文献,从创造性故事疗法的起源发展、实施前对象的评估,活动前实施者、场所、用物的准备,实施流程、活动注意事项、实施效果等角度进行总结。结果创造性故事疗法能有效改善老年痴呆患者的认知功能、降低激越行为、提高生活质量。结论创造性故事疗法在国外发展较早较快,积累了一定的实践经验,我国对痴呆老人实施相对较少,关于创造性故事疗法的理论及实践还不太成熟,有待建立适合我国本土化的创造性故事疗法,进行实践、创新并完善。

创造性故事疗法对阿尔茨海默病患者认知功能的影响

目的探讨创造性故事疗法对阿尔茨海默病患者认知功能的影响。方法选取我院老年科于2019年6月~2020年6月收治的阿尔茨海默病患者76例,随机分为观察组和对照组两组,各38例。对照组予常规阿尔茨海默病护理干预,观察组则在此基础上实施创造性故事疗法。采用简易智能评估量表(MMSE)分别在干预前及干预4周后评估并比较两组患者的认知功能。结果干预前两组患者的MMSE评分相似,差异无统计学意义(P>0.05);实施创造性故事疗法4周后,观察组患者的MMSE评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论创造性故事疗法通过引导阿尔茨海默病患者发挥想象力讲述故事,并分享给其他患者,有效改善了患者的认知功能,对延缓疾病进展、提高生活质量起到辅助作用。

创造性故事疗法对阿尔茨海默病患者认知功能及生活质量的影响

探讨创造性故事疗法对阿尔茨海默病患者认知功能及生活质量的影响。方法:选取2019年1月~2020年6月我院老年四区收治的阿尔茨海默病患者64例,采用随机抽样法分为观察组和对照组两组,每组32例。对照组予常规阿尔茨海默病护理干预,观察组则在此基础上实施创造性故事疗法。采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)及老年痴呆患者生活质量(QOL-AD)对两组患者的认知功能及生活质量进行评价和比较。本次关于创造性故事疗法对阿尔茨海默病患者认知功能及生活质量影响研究的观察指标为:采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)及老年痴呆患者生活质量(QOL-AD)对两组患者的认知功能及生活质量进行评价和比较。(1)认知功能:采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)进行评价,该量表通过评价个体的记忆、语言、命名、抽象、注意、定向、执行功能及延迟回忆共8个维度、11个条目,总分30分,评分越高,则表示患者的认知功能越好,<26分为认知功能异常;(2)生活质量:采用美国华盛顿大学Rebecca等研制的老年痴呆患者生活质量量表(QOL-AD)进行评价,该量表包括13个评价条目,采用1~4级评分法,总分13~52分,评分越高则表示被测试老年痴呆患者的生活质量越好。结果:观察组患者在接受创造性故事疗法后的MoCA评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的QOL-AD评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将创造性故事疗法应用于阿尔茨海默病患者中,可有效改善患者的认知功能,提高患者的生活质量。

创造性故事疗法对阿尔茨海默病患者认知功能与生活质量的影响

探讨创造性故事疗法对阿尔茨海默病患者认知功能及生活质量的影响。方法:选取2020年1月~2021年8月我院收治的阿尔茨海默病患者84例,随机分为观察组和对照组两组,各42例。对照组予常规治疗和护理干预,观察组则在对照组基础上实施创造性故事疗法。两组患者干预前后的认知功能和生活质量采用阿尔茨海默病认知功能量表(ADAS-cog)及阿尔茨海默病日常生活量表(ADCS-ADL)进行评价和比较。结果:两组患者干预前的认知功能及生活质量评分相似,差异无统计学意义(P>0.05);实施创造性故事疗法后,观察组患者的认知功能及生活质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:创造性故事疗法通过引导阿尔茨海默病患者回忆、想象、叙述、分享故事,有效改善了患者的认知功能,对缓解患者负面情绪、提高其沟通能力和生活质量有着积极意义。

老年期痴呆患者创造性故事疗法本土化的应用研究

目的探讨轻中度老年期痴呆患者创造性故事疗法的临床实践成效。方法选择轻、中、度老年期痴呆患者共29例,分3个阶段开展创造性故事疗法,并在干预前后分别评估患者,工具为简易智能评估量表、生活质量量表及自制的创造性故事疗法观察表。结果干预前后患者生活质量量表与自制观察表得分的差异有统计学意义(P<0.05)。结论创造性故事疗法是一项适宜于我国老年期痴呆患者的有效可行的非药物干预模式。

创造性故事疗法在中度老年痴呆患者中的应用效果

目的探讨对中度老年痴呆住院患者实施创性故事疗法对心境状态改变的效果。方法2017年1月-2018年6月,选择北京某三级甲等精神专科医院中度老年痴呆住院患者40例,随机分为干预组和对照组,每组20例。对照组采用常规护理,干预组在常规护理的基础上开展创造性故事疗法,连续干预7周。应用简易智能评估量表(MMSE)、中文版柯恩-曼斯菲尔德激越情绪行为量表和康奈尔痴呆抑郁量表比较两组干预效果。结果干预7周后,两组MMSE量表总分差异无统计学意义(P>0.05);干预后干预组激越情绪行为总分(118.15±8.21)分,痴呆抑郁总分为(4.01±1.34)分,均低于对照组,差异有统计学意义(t值分别为-4.417、-6.535;P<0.01).结论创造性故事疗法能有效改善中度老年痴呆患者的认知功能、降低激越行为、改善抑郁情绪。

创造性故事疗法对轻度认知障碍长者的干预服务研究——以深圳市社会福利服务指导中心老人颐养院实践为例

近年来,深圳市社会福利服务指导中心老人颐养院通过开展对认知障碍长者的非药物干预,不断探索和应用新的干预服务方式。文章结合该院实践,在传统的创造性故事疗法基础上,创新“多元表达”创造性故事疗法干预技术。结果证明,该疗法对轻度认知障碍长者认知功能的改善有着积极的干预效果,对于养老机构的实务工作者而言,具有一定的参考意义。