-
题名《步出误区——素质教育理论与创造性实践》简评
被引量:1
- 1
-
-
作者
温克勤
-
机构
天津社会科学院
-
出处
《天津市教科院学报》
2002年第3期96-96,共1页
-
-
关键词
《步出误区-素质教育理论与创造性实践》
书评
素质教育
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G236
[文化科学]
-
-
题名苏霍姆林斯基——教育科学与教育实践之间的中介人
- 2
-
-
作者
徐学莹
-
机构
广西师范大学教育科学学院
-
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2005年第4期96-99,共4页
-
文摘
本文阐述了前苏联乌克兰教育家苏霍姆林斯基校长的成功经验。他把校长视为“教育科 学与教育实践之间的中介人”,把教育思想的转化和教育信念的形成作为学校领导最重要的工作, 带领教师结合学校实际进行教育改革和教育实验,把学校的普通的教育工作,纳入到教育科学研究 的轨道,使教师平凡的教育工作具有了研究性和创造性,从而增强了教师的工作热情,提高了教师 的素质,保证了教育的质量。
-
关键词
苏霍姆林斯基
教育思想
转化
创造性教育实践
-
Keywords
Suchomlinskij
education ideology
change
creative education practice
-
分类号
G519
[文化科学—教育技术学]
-