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题名要不断强化“创造性教育模式”
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作者
刘铮
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机构
清华大学化工系
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出处
《国际学术动态》
2000年第6期16-16,22,共2页
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文摘
美国化学工程师学会年会是美国化学工程师学会每年例行的重要学术活动。1999年年会于10月31日至11月5日在DALLAS召开,约5 400人注册。会议按人选论文分303个专题,笔者参加了分离分会的2个专题的讨论。会议期间,参加了中—美化学工程学术会议筹备会,代表中方介绍了有关会议筹备及论文交付情况,听取了美方代表对于会议筹备的意见,并回答了有关问题。
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关键词
化学工程教育
创造性教育模式
教学改革
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分类号
TQ-4
[化学工程]
G426
[文化科学—课程与教学论]
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题名走创造教育之路 育全面发展之人
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作者
廖文胜
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机构
重庆市巴蜀小学
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出处
《天津市教科院学报》
1999年第6期25-27,共3页
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文摘
21世纪是“创造教育世纪”,我国也把“创造教育”列为实施素质教育的四种实践模式之一,中小学开展创造教育是时代的需要. 我校从1985年开始进行创造教育研究,至今已坚持13年,取得了显著成效.
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关键词
创造教育
全面发展
创造性思维能力
创造性教学
教育实验
创造能力
能力培养
创造性教育模式
实验研究
学生创造性
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名试论知识经济时代的中国高等教育模式
被引量:1
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作者
陈春
方友军
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机构
佳木斯大学校办
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第1期37-38,共2页
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文摘
进入90年代,知识经济以迅猛的浪潮席卷全球,一个全新的知识经济时代已经来临。我国的高等教育如何适应知识经济时代的要求,这是我们每一个高等教育工作者必须认真思考的问题。一、中国传统教育模式的困境与出路教育模式一般包括教育的评价制度、教育方式、对知识的消...
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关键词
知识经济时代
创造性教育模式
中国高等教育
创造教育
创造能力
应试教育
劳动者
所有制结构
教育方式
教育行政管理
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名知识经济时代民族高等教育发展探索
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作者
熊光红
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机构
云南民族学院
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出处
《民族工作》
1999年第9期34-35,共2页
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关键词
民族高等教育
知识经济时代
边疆少数民族地区
创造性教育模式
创造能力
高等教育模式
创造教育
教学效果
应试教育
民族高等院校
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名有形与无形
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作者
潘剑虹
徐爱民
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机构
洛阳工业高等专科学校贸易系
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出处
《洛阳理工学院学报(自然科学版)》
2000年第4期45-46,共2页
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文摘
传统教育体制忽略创造性的培养,满足于看得见的教学结果,在着重分析传统教育模式弊端的同时,介绍了创造性教学模式的特色和两种模式结合所需的外部因素.
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关键词
创造性教育模式
传统教育体制
创造力
想象力
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Keywords
Reative Education System: Traditional Education System: Creativity
ImaginatiL
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分类号
N
[自然科学总论]
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题名知识经济给职教改革的启示
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作者
严建源
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机构
江苏省无锡职教中心
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出处
《职教通讯》
1998年第11期13-14,共2页
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文摘
知识经济走近我们,如何认识知识经济?它对教育产生何种影响?首先,对知识要有全面认识.知识经济时代的知识,包括四个方面:知道是什么,知道为什么,知道怎样做和知道谁.“知道是什么”是只叙事实的知识.“知道为什么”是自然规律和原理的知识,是工业部门产品或生产程序、科技进步与发展的基础.“知道怎样做”是做某事的才能与能力.“知道是谁”是指关于谁知道什么和知道做的信息,建立可以与之接触和有效使用他们知识的特殊社会关系.
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关键词
职教改革
知识经济时代
创造力
“能力本位”
创造精神
创造性教育模式
创造性思维培养
课堂教学
知识价值
教师
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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