在美术区域活动中促进幼儿关键经验的发展

关键经验为区域活动的开展提供了新视角。文章从美术区域活动的角度，探讨视觉艺术中创造性表征的关键经验及具体表现，反思美术区域活动中有关材料投放及教师指导策略问题，提出促进幼儿关键经验发展的策略。