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题名谈“学思维”活动课程对小学生创造性表达能力的培养
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作者
栾洁
齐倩
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机构
甘肃省庆城县庆城小学
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出处
《文化创新比较研究》
2017年第8期90-91,共2页
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基金
2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<小学思维活动课程对学生创新表达能力的培养>(立项号:GS[2017]GHB1120)的阶段性成果
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文摘
"学思维"活动课程,每一课都尊重了学生的思维发展特点,把学生置身于各种各样的具体、操作性强的活动中。语言是学生喜欢的,故事是学生熟悉的,与学生生活相接轨,容易激发学习兴趣,引发学生思考。一个问题,开枝散叶,没有唯一,多个答案,促进的是学生创造性表达能力的培养与提升。
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关键词
学思维活动课程
创造性表达能力
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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