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如何在高等职业教育中构建创造性英语课堂教学模式
1
作者
唐丽丽
《中国校外教育》
2009年第S4期471-471,474,共2页
高职英语教学的目的是使用各种方法和手段来培养学生语言能力,使学生将语言和自身的专业相结合,由此必须构建创造性英语课堂教学模式。本文对其必要性、具体教学方法和最终要达到的效果进行了详细的阐述。
关键词
高职教育
创造性课堂教学模式
情景交际法
多媒体
教学
下载PDF
职称材料
高等职业教育如何构建创造性英语课堂教学模式
2
作者
唐丽丽
《泸州职业技术学院学报》
2008年第3期36-38,共3页
本文从高职英语教学的目的出发,分析了在高等职业教育中构建创造性英语课堂教学模式的必要性,并对具体教学方法和最终要达到的效果进行了详细的阐述。
关键词
高职教育
创造性课堂教学模式
情景交际法
多媒体
教学
下载PDF
职称材料
题名
如何在高等职业教育中构建创造性英语课堂教学模式
1
作者
唐丽丽
机构
泸州职业技术学院外语系
出处
《中国校外教育》
2009年第S4期471-471,474,共2页
基金
四川省教改课题"高等职业教育中英语教学课程构建与设计"阶段研究成果
文摘
高职英语教学的目的是使用各种方法和手段来培养学生语言能力,使学生将语言和自身的专业相结合,由此必须构建创造性英语课堂教学模式。本文对其必要性、具体教学方法和最终要达到的效果进行了详细的阐述。
关键词
高职教育
创造性课堂教学模式
情景交际法
多媒体
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
高等职业教育如何构建创造性英语课堂教学模式
2
作者
唐丽丽
机构
泸州职业技术学院外语系
出处
《泸州职业技术学院学报》
2008年第3期36-38,共3页
基金
四川省教改课题<高等职业教育中英语教学课程构建与设计>阶段研究成果
文摘
本文从高职英语教学的目的出发,分析了在高等职业教育中构建创造性英语课堂教学模式的必要性,并对具体教学方法和最终要达到的效果进行了详细的阐述。
关键词
高职教育
创造性课堂教学模式
情景交际法
多媒体
教学
Keywords
higher vocational education
multimedia English teaching
creative English class teaching mode
situational communication
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
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1
如何在高等职业教育中构建创造性英语课堂教学模式
唐丽丽
《中国校外教育》
2009
0
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职称材料
2
高等职业教育如何构建创造性英语课堂教学模式
唐丽丽
《泸州职业技术学院学报》
2008
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