张开想像力

想像力有如一个工厂,人们的意念冲动、欲望、计划都在这里成型、塑造,并被赋予行动的力量。借助想像力,人类不断以新的发明和发现使社会变得越来越文明。

论大学生创造性思维的培养

创造性思维是多种思维的综合表现。它既是直觉思维与分析思维、发散思维与聚合思维、抽象思维与形象思维的结合，又离不开创造性想像。高等院校要重视大学生创造思维的培养，既培养其发散性思维品质，又培养创造想像力。同时要为大学生创设有利于创造性能力培养的环境，探索训练创造性思维的方法，把素质教育落到实处。

规范与创造——学院美术教育中的悖论

建国以来 ,我们的高等美术教育全盘移植前苏联的教学体制和观念 ,但由于文化传统的不同使我们的教育带有机械感和实用性 ,对艺术的内在规律的研究先天不足。美术教育几十年一成不变的教学观念形成了固定的教学模式和僵化的标准 ,而在专业的设置上缺乏对一百年来艺术成就的反映。

组合体教学与学生空间思维能力的培养

运用教学论的原理，研究了在组合体教学中如何培养学生空间思维能力，进而发展其创造想像力的方法。

我看日本的中学语文教学

我看日本的中学语文教学李银珠最近我参加了一所九年制日本人学校的“学委会”①。“学会会”是日本中小学一年一度的传统节日之一，类似咱们的“文娱会”、“艺术节”，这是他们教学的一个重要组成部分，所谓“学芸”，译成中文该是学问与艺术的意思，应该说他们真的做到...

从《放飞灵魂》看——报刊新闻独特的功能

这篇好稿评介,不仅准确、精到地指出了《放飞》一文独特的识见、丰富的新闻内涵以及高山流水般晓畅透彻的风格,而且从足球的灵魂到新闻的灵魂,从足球人的意识到新闻人的意识,带露摘花般地抽绎、升华出了一种昂扬着思想生机与理论新意的新闻感悟: ●我们能否这样认为:新闻正在由“新近”发生的事实,变成“正在”发生的事实,甚至是预知发生的事实。 ●在有限的文体中,欲要加大或强化固有的新闻含量,首先应拥有出众的意识。出众的意识应当是有灵感的直觉,面对蜂拥而出的事实,蓦然间产生生动的意会,顺藤摸瓜便可以拖带出厚重的新闻。 ●文字的力量,也许在于它更适合于表达深刻的洞见、深邃的意蕴,文字报道若能在这一领域驾驭驰骋,它拥有的魅力是其它媒体无法替代和比拟的。

美术应试教育与美术综合素养培养的冲突与调适

我们目前中等美术专业学校的教学,高考已成为首要甚至是唯一的教学目标,但过于单一的教育模式往往制约着学生的美术综合素养的提高及其在将来艺术道路上的发展空间,本文就美术应试教育和美术综合素养培养之间的矛盾冲突探讨合理的调适。

各国教育专家忠告：家庭教育关乎孩子创造性

“创造良好的家庭教养环境，对于培养孩子的创造性想像力至关重要”。12日，在江苏省青少年科技中心承办的“2012科学教育国际论坛”开幕式上，来自世界各地的专家大多提及并重申了这一点。

戏剧在教育上的路向

（一）前言港督卫奕信爵士于一九八九年十月的立法局讲辞上曾经提及，香港未来十年的重要工作方针之一，是要改善香港的教育及文化素质①。教育署在发展一般学术教育的同时，一向都很重视培养学生的德育、群育、体育和美育，务使学生能够得到平衡的发展。在这个大前题下教...

在小学美术教学中贯彻素质教育

素质教育是当前教育改革的重要组成部分,素质教育的观念应该渗入到教育的各个环节,具体地说就是要使它的新理念贯穿于各个学科的教学过程之中。本文结合教学改革实际,从培养儿童的爱国主义思想、培养学生的成才意识、培养学生的想像力和创造力、提高儿童的观察、动脑和动手的能力四个方面探讨了如何在英语教学中更有效地推进素质教育的实施这个问题。