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多变思维,唤醒写作创新真本领 被引量:1
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作者 陈春羽 《初中生世界(初中教学研究)》 2019年第12期37-38,共2页
部分初中生在写作中疲于应付,主要问题不是“写不出作文”,而是"写不出好作文"。为帮助学生在写作中创造新意,教师应从“生活思维”"发散思维""创新思维"三个方面,让学生在作文课中深化写作创新的内驱力。
关键词 多变思维 写作教学 创造新意
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作文“五步走”
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作者 岳红芳 《宿州教育学院学报》 2011年第3期70-71,83,共3页
本文从五个方面谈了作文"五步走"教学法,环环相扣,层层深入。这五种方法在作文教学实践中,效果非常好,学生对作文的恐惧感消失了,并写出了有新意的好文章。
关键词 作文教学法 五步走 实话实说 巧设语境 储备语言 联类引申 创造新意
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