图文沟通联合创造机会父母授权(COPE)干预对重症康复患儿家属健康知晓度及自我感受负担的影响

目的:探讨图文沟通联合创造机会父母授权(COPE)理论干预对重症康复患儿家属健康知晓度及自我感受负担的影响。方法:选取120例重症康复患儿家属(1名患儿纳入1名家属),随机分组,对照组给予常规护理干预,观察组给予图文沟通联合COPE理论进行干预,比较两组患儿家属对健康知识的知晓度及自我感受负担变化情况。结果:干预后,观察组重症康复患儿家属健康知识知晓度优于对照组(Z=3.102,P<0.05)。干预后,观察组重症康复患儿家属出院准备度量表(父母版)中疾病知识、身心状态评分、出院准备度量表总分高于对照组(t=2.801,4.120,2.181;P<0.05),疼痛状态评分低于对照组(t=9.685,P<0.05)。干预后,观察组患儿家属自我感受负担量表(SPBS)评分低于对照组(t=4.601,P<0.05)。结论:对于重症康复患儿家属给予图文沟通联合COPE干预能够明显提高健康知晓度,减轻自我感受负担。

基于COPE理论的出院指导教育对支气管哮喘患儿及其家属的影响

目的:探讨基于创造机会父母授权(COPE)理论的出院指导教育对支气管哮喘(BA)患儿及其家属的影响。方法:使用随机数表法将2021年1月—2022年3月在我院就诊的92例BA患儿分为对照组(n=46)和观察组(n=46)。对照组患儿及其家属接受常规护理,观察组患儿及家属在对照组基础上接受基于COPE理论的出院指导教育。对比两组患儿家属出院准备度及患儿出院1、3个月后的BA复发率、因BA发作再入院率和入院时、出院3个月后的生活质量。结果:观察组患儿家属RHDS-Parent Form评分高于对照组(P<0.05);观察组患儿出院1、3个月后的BA复发率和因BA发作再入院率均低于对照组(P<0.05);出院3个月后,两组患儿PAQLQ评分均较入院时上升,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:基于COPE理论的出院指导教育可有效提高BA患儿家属出院准备度,对降低患儿BA复发率和因BA发作再入院率、提高患儿生活质量有积极作用。