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题名现代图书馆室内空间气氛创造的因素
被引量:5
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作者
周萍
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机构
湛江师范学院图书馆
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出处
《河北科技图苑》
2007年第3期10-12,共3页
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文摘
论述了图书馆室内空间气氛创造对空间的影响及色彩和光源对图书馆室内空间气氛创造所起的作用与效果,并论述了对图书馆室内空间进行整体设计的作用。
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关键词
图书馆
室内空间
气氛创造
建筑设计
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分类号
G258.91
[文化科学—图书馆学]
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名创造环境,关怀孩子,让孩子们快乐学习英语
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作者
梁凤贞
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机构
广东省肇庆市怀集县实验小学
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出处
《好日子》
2020年第34期183-183,共1页
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文摘
本论文主要探讨一些再我们日常教学中存在的一些问题。应当如何激发学生对英语的学习兴趣,如何创造良好的学习气氛,让学生在一个好的学习氛围快乐的学习英语。使学生在活动中不断获得刺激,始终处于兴奋状态,从而增强其求知欲。
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关键词
如何让孩子们快乐学习英语
创造好的学习气氛。
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名探析高中数学教学中培养数学思维能力的实践
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作者
何春梅
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机构
云南省曲靖市罗平县第三中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期355-355,357,共2页
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文摘
高中是学生成长的重要阶段,这关乎着学生对于自己未来道路的选择,培养学生数学思维能力是至关重要的一步。数学思维能力,是学生在遇到数学问题时,能够在自身建立的数学知识体系中,通过知识点的融会贯通,灵活解决数学问题的能力,对于学生逻辑能力、推理能力和空间想象能力的要求都非常高。教师可通过分析创设问题、引入生活实例等方法的重要性,探索高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践策略。
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关键词
巩固基础
创造气氛
分层教学
总结反思
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名关于班主任如何转化“差生”的探讨
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作者
谢玉英
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机构
广西恭城瑶族自治县嘉会镇嘉会初级中学
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出处
《好日子》
2020年第16期171-171,共1页
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文摘
学生之间存在着一定的差异性。有思维敏捷、学习认真、思想进步、成绩优秀的;也有智力较差、不思上进、纪律松懈、考试成绩挂红灯的。相比之下,人们便把后者叫做“差生”。其实,有的“差生”本质并不差。关键是老师如何转化的问题。本文所论述的就是关于差生转化工作中的一些研究与实践。
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关键词
转化差生
改变说法
创造气氛
鼓励进步
解决难点
降低要求
强化训练
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名润物细无声——浅谈语文阅读中的德育渗透
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作者
李丽萍
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机构
大连市旅顺口区铁山中心小学
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出处
《快乐阅读》
2013年第2期27-27,共1页
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文摘
德育是教育的根本,语文课程的特点决定语文课堂是德育的主要渠道之一,课堂中注重创造气氛,关注情感体验,浅入深出的去渗透德育,会使语文课堂的德育渗透达到润物细无声的境界。
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关键词
注重创造气氛
关注情感体验
力求浅入深出
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名现代餐饮设施及其室内设计
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作者
陆静
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机构
连云港市建设局
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出处
《江苏建筑》
2009年第S1期3-4,共2页
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文摘
我国旅游事业的繁荣使餐饮建设向高层次、高水准方向发展,对餐饮设施及其室内设计提出了新的要求。文章围绕现代餐饮设施的地位及其设计构思进行了探讨,为改善和提高餐饮服务水平提供有用的信息资料,为设计师提供参考。
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关键词
餐饮设施
外部环境
内部布置
气氛创造
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Keywords
restaurant facilities
external environment
internal layout
creating the atmosphere
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分类号
TU247.3
[建筑科学—建筑设计及理论]
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