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陶行知创造的考试观及其当代教育启示
1
作者
陆佩佩
《知识窗(教师版)》
2018年第22期78-79,共2页
陶行知是我国近代创造教育的开创者;他提倡的创造的考试观着力培养学生的创造精神,对当代学生教育具有指导作用,启示教师要从细微处关爱学生成长,树立正确的人才观,建立全方位的人才培养模式,让学生在实践中接受教育,在改革创新中全面...
陶行知是我国近代创造教育的开创者;他提倡的创造的考试观着力培养学生的创造精神,对当代学生教育具有指导作用,启示教师要从细微处关爱学生成长,树立正确的人才观,建立全方位的人才培养模式,让学生在实践中接受教育,在改革创新中全面发展。
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关键词
陶行知
创造的考试观
教育启示
原文传递
题名
陶行知创造的考试观及其当代教育启示
1
作者
陆佩佩
机构
启东市汇龙小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第22期78-79,共2页
文摘
陶行知是我国近代创造教育的开创者;他提倡的创造的考试观着力培养学生的创造精神,对当代学生教育具有指导作用,启示教师要从细微处关爱学生成长,树立正确的人才观,建立全方位的人才培养模式,让学生在实践中接受教育,在改革创新中全面发展。
关键词
陶行知
创造的考试观
教育启示
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陶行知创造的考试观及其当代教育启示
陆佩佩
《知识窗(教师版)》
2018
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