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题名考试对学生智能发展的影响
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作者
蔡天玉
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机构
广东药学院
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出处
《药学教育》
1999年第3期18-20,共3页
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文摘
考试是教学过程中重要的一环,它直接影响教学的全过程。考试是一种最实际的引导,考什么、怎么考,对教师教什么、怎么教,学生学什么、怎么学,客观上起着“指挥棒”的作用。因此,发挥考试“指挥棒”的积极作用,对于培养跨世纪的医药人才具有重大意义。 我国实行考试的传统源远流长,从隋唐以后,实行“开科取士”,历代都是以考“四书”、“五经”为主。因此,尊孔读经,死记硬背,
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关键词
学生智能
能力考试
思维能力
创造能力和综合能力
实际操作能力
考试方法
“指挥棒”
独立思考能力
基础知识
考试改革
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名探索现代设计教育训练课题
被引量:2
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作者
杨恩国
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机构
山东教育学院美术系
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出处
《山东教育学院学报》
2003年第5期110-111,共2页
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文摘
当前 ,我国的设计教育体系还不够完善 ,加上不少设计教师自身对设计教育目标的理解及其对设计教育人才规格的把握不够明确 ,影响了设计教育的整体有效性。本文主要探讨通过设计教育的各个环节确立设计训练课 ,来达到现代设计教育的目的。
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关键词
设计训练课
创造能力和综合能力
引导学生
实践
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分类号
J50
[艺术—艺术设计]
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题名试论我国高等教育发展的基本趋势
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作者
贺争平
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机构
广西大学
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出处
《高教论坛》
1998年第1期30-31,53,共3页
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文摘
在我国实行“两个根本性转变”不仅将引起我国经济建设和社会发展深刻变化,而且必将引起高等教育发生重大变化。文章认为多元化、自主化、竞争化、特色化、社会化、产业化和综合化是未来我国高等教育发展的基本趋势。
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关键词
我国高等教育
“两个根本性转变”
国际高等教育
特色化
产业化
高校
经济发展
自主化
创造能力和综合能力
价值取向
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名工科院校拓宽专业口径的战略思考
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作者
宋海龙
朱春奎
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机构
郑州解放军测绘学院
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出处
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》
1996年第3期48-52,共5页
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文摘
一、为了迎接新世纪的挑战,工科院校必须加大改革力度,拓宽专业口径 我国工科院校现行的专业设置口径窄小,各专业彼此之间界限分明,教学不能越雷池一步,这也就为“抱着走”、“满堂灌”,重知识传授、轻能力培养,以及死记硬背等一系列陈旧的教学方法和过时的教学内容提供了赖以滋长的温床,同时扼制了学生开拓进取、主动适应实际工作需要的活力。这种状况亟待改革。
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关键词
工科院校
拓宽专业口径
创造能力和综合能力
适应能力
人才培养
教师
专业课程
用人单位
教学与科研
能力培养
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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