感受英语语言之美

回望高中三年来的英语学习经历,我最大的感悟是:英语学科的学习需要我们学会感受英语语言之美,培养对语言的兴趣,用愉悦感驱动进一步的学习。在听歌、看剧中感受语言之美。作为一门语言类学科,英语学习重在培养学科素养,重在平时的积累和渗透,我们需要主动为自己创造语言环境。

高职高专英语教学改革势在必行

文章分析了当今高等职业教育中英语教学的现状,然后从教学模式的设计、语言环境的创造以及考核机制的设置三方面分析了原因。在分析这些问题的基础上,结合笔者所在学校的实际情况,提出了高职教育中英语教学改革的对策,即进行模块教学、创造语言环境和改革测试方式。目的在于提高英语教学质量,培养出适应社会需求的高职人才。

浅议如何提高英语学习的兴趣

教师在教学过程中注意培养学生的学习兴趣是教好英语的关键。兴趣要靠培养,靠激发,教师应尽最大可能激发学生学习英语的主动性、积极性及创造性,使学生由知识的掌握转向知识的运用和发展。

采用多种教学方法提高英语学习兴趣

本文结合社会实践,探讨运用多种教学方法,让学生在英语学习中感受到语言的美,以培养大学生学习英语的兴趣,提高大学生学习英语积极性。

提高英语口语的秘诀

提高英语口语的方法有:要懂礼貌语,练习英语演说,打好听说基础,运用有效措施提高听说能力。让学生从根本上认识到学英语最终目的就是灵活运用它,而不是让学生成为"英语哑巴"。

如何提高英语听力水平

本文从精、泛听结合、听、说结合、创造或利用语言环境、扩大知识面四个方面,就如何提高学生的英语听力水平进行了探讨。