试论人的本质是“创造资源”

人类走向文明的进程开始于人类自觉审视人类自身并探究人的本质问题。鉴于以往在研究人本问题时,不论是基于唯心还是唯物视角得出的观点,都未能最终触及到人最根本的"创造资源"本质而存在缺憾。故从资源是人类生存的必要条件出发,通过分析阐述人的本源性固有本质特征属性的最新观点,并借助人类独有的"生存本源性"固有本质特征属性这一阶段性研究成果,在传承马克思的人本思想和丰硕成果的基础上,将人的本质问题向前进一步发展并落实到"创造资源"的人类固有本质特征属性的概念中。

基于扎根理论的乡村青年创客创造性资源拼凑方式研究

乡村青年创客在创业的过程中往往面临诸多困难,如何突破已有条件的限制成功创业,具有重要的研究价值。本研究以福建省33位乡村青年创客的创业故事为样本,采用扎根理论研究的编码程序研究了其创造性资源拼凑方式,识别了实物拼凑、人力拼凑、技能拼凑、顾客/市场拼凑、制度环境拼凑五个领域和20种具体方式:当地自然资源、家庭内部资源、公共平台资源、独家秘方资源、家里人、创业合作伙伴、亲朋好友、雇佣的员工、本人过去所学专业技能、本人业余自学技能、向他人请教技能、参加培训学习技能、现有大众市场、现有细分市场、潜在挖掘大众市场、潜在挖掘细分市场、扩大经营、勇于试错、差异化竞争、融合其他业态发展。对于乡村青年创客的相关创业实践具有重要的参考价值。

试论创造力资源开发

创新是一个民族进步的灵魂。创新的一个首要前提就是要具备创造力。随着知识经济时代的到来,创造力的作用愈益凸显出来。但是,人的创造力不是自然而然形成的,它必须具有一定的体力和智力资源,必须有后天的培养与努力以及良好的社会环境和社会条件等。

论创造力资源与国家竞争力

一个国家的生存和发展 ,与其在国际上的竞争力紧密相关。在未来社会发展中 ,一个国家拥有创造性人才的质量与数量将是其国际竞争力强弱的主要标志 ,创造性人才已经成为社会发展的主导性资源 ;开发利用创造力资源是一个国家在竞争中制胜的关键。要从观念更新入手来审视、确立我国开发创造力资源的整体思路与措施 ,尽快培养一支高素质的创造队伍 ,是我们在未来国际竞争中争取主动的必然选择。

创造力是知识经济时代的主导资源

创新是一个民族进步的灵魂。创新的一个首要前提就是要具备创造力。伴随着知识经济时代的到来,创造力的作用愈益凸显出来,国外一些学者率先提出了创造力资源的概念并受到学术界的广泛关注。作为人所特有的一种能力,创造力资源既可以像传统资源一样直接为人类带来财富,同时又具有不同于传统资源的特点。创造力资源的开发利用不但可以大大提高传统资源的使用效率,成为生产力发展的内在动力,而且还因其源源不断的创造而推动人类的新的实践模式和存在方式的产生,为人类文明开辟新的领域,是知识经济时代的一种主导资源。

大学文献信息检索课主体创造力资源分析

大学文献信息检索课要充分认识教学主体双方创造力资源的构成要素,有针对性地调动教学资源,培养学生信息素质和创新能力。

论资源的使然性而非实然性——重审现代经济学的资源稀缺性假设

资源的稀缺性是现代微观经济学的出发点。由此,经济学才会集中于优化资源配置以满足无限需求这一技术问题,进而才会被视为一门关于选择的学科。实际上,所谓稀缺性资源主要是指在特定时空下可以为人们所利用的资源,而不是指自然禀赋(天然资源)。随着人类能力的提升,可以被利用的自然禀赋会不断增加,从自然禀赋未被利用到能够利用的过程就是资源创造过程。从这个意义上说,资源并非天然而是使然,资源并不是稀缺的而是不断增长的。至于资源的增长限度,则取决于人类的利用能力,进而取决于人类的劳动投入以及劳动的有效性。因此,稀缺性劳动的配置才是社会发展以及经济学研究的根本课题。

基于动态能力理论的企业资源创造模式研究

培育企业的动态核心能力是我国企业当前面临的一个重要问题。文章首先简述了企业能力理论定义的基础上,对已有的企业能力理论进行辨析,然后提出了企业资源创造的六种模式。

动态能力视角下的资源创造模式及新创企业策略选择研究

通过文献梳理与回顾,首先剖析了资源基础观的理论意义与不足,提出了动态能力在新创企业成长中的作用及二者的耦合机制,重点分析了动态能力的6种资源创造模式,并进一步阐释了新创企业的选择策略。最后,提出了研究对新创企业成长的借鉴意义。

试论创造力资源的开发

近几年来,有关创造力资源开发的理论研究和实践探索,已在很多国家掀起了热潮,国际教育界已把二十一世纪作为“创造教育的世纪”。创造性人才是人类社会最宝贵的财富,是世界一切财富中的“母财富”、“活财富”,而创造性人才所特有的创造力,是人类智慧的最高表现,创造性人才用其创造力所进行的创造性活动,是推动社会发展、人类进步的最重要最有价值的实践活动。因此,创造力资源的开发,创造性人才的培养,不仅关系到一个国家的生存与发展,而且关系到一个民族的兴衰,是万万不可漠然置之的。在当今世界上,经济、军事的竞争异常激烈,这种竞争在很大程度上表现为科技的竞争,而科技的竞争,其实质又是教育的竞争,人才的竞争。

学生参与资源创造 促进读写结合

当前人们对阅读教学的理解,偏重于阅读能力、方法和习惯的培养,而忽视了与之相关的另一方面——写。笔者在引导学生学好课本知识的同时,还鼓励学生参与教学资源的创造,让学生关注校本资源、家庭资源,挖掘文本与生活的相似点,找到鲜活的写作素材,再将"写"引入课堂,读写结合,让学生不再惧怕写作,从而能写出真实的、生活化的文章。

创造性人力资源发展战略

知识经济时代,是一个以知识创新为核心的时代。富有创造力的人才是知识创新的主体,是先进生产力的开拓者。其探索性的智力劳动,具有前沿突进的开拓作用;其创造性的复杂劳动,具有不可替代的独特作用。无疑,创造性人力资源是当今社会最稀缺、最宝贵的资源。如何科学有效地开发这一资源,是中国面向21世纪发展战略的重大课题之一。在此,笔者试图就这一主题作一些探索。

面向三网融合信息服务产业的基础文化资源考察框架研究

本文提出面向三网融合信息服务产业的数字形态文化资源构建问题。基于文化资源创造发展轨迹模型和文化资源组成因素结构分析模型,建构文化资源三维考察模型。通过凝聚基础文化资源体系框架,设立文化资源三维考察模型考察对象。以武汉市地域基础文化资源为考察对象,通过资源调查,验证文化资源三维考察模型在时序跨度上对于文化资源的可计数性和可操作性。证明文化资源三维考察模型能够涵盖基础文化资源分类、能够建构基础文化资源发展时序,适合作为文化资源的结构性考察模型。通过在matlab.上建构的武汉市地域基础文化资源三维考察模型,证明matlab.可以作为文化资源时序化、结构化、规模化和动态化考察的构建工具。

基于人力资源管理实践的我国企业创新研究

我国正在大力提倡创新型国家的建设,而落实到最为根本上来讲就是培养创新型人才的问题,从企业人力资源管理的角度看,促进企业创新的实现是企业面临的一个重要课题。

漫谈中国创造学群的创生和发展

漫谈中国创造学群的创生和发展江苏省南通市创造发明协会陈淼创造学６０年代创生于美国，１９７９年引进我国。创造学群，是指以创造发明学科为主要研究对象的学术性群众团体。它的组织形态有学会、协会、研究会。一、宗旨任务：学群宗旨是：开发创造资源，把创造资源转化...

创造力资本探析

创造力资本是人力资本的核心,是一国社会经济长期发展的主要推动力量。创造力资本是知识创新和积累、技术进步、人力资本发展的首要因素,也是物质生产取得革命性进步的先导力量。在中国增加创造力资本的可行途径是发展创造力生产业。

加强党组织建设是企业凝聚力和创造力的可靠保障

作为宁夏回族自治区的优势骨干企业,神宁集团承担了区域经济发展和社会发展的双重任务,而这些都离不开党组织的坚强领导。在国有企业加快转变经济发展方式的新历史条件下,如何强化党组织建设,增强党组织在企业中的凝聚力、战斗力和创造力,是当前企业发展中的重大课题。

制造企业如何整合数据资源赋能产品创新绩效?——组织间计算型与关系型信任的作用

现有研究强调了数据资源的重要作用,但缺乏探讨如何整合数据资源以赋能产品创新绩效。遵循“条件-行为-结果”的分析思路,研究基于信任视角,探究组织间计算型(理性)与关系型(感性)信任如何通过稳定调整型、开拓创造型两种数据资源整合行为赋能产品创新绩效。利用华南地区两时点调查的222家制造企业问卷数据,研究采用PLS-SEM工具进行实证检验,得出以下结论:(1)计算型信任分别能够通过稳定调整型、开拓创造型两种数据资源整合行为赋能产品创新绩效;(2)关系型信任通过稳定调整型、开拓创造型两种数据资源整合行为与产品创新绩效存在非线性中介作用关系,即适度的关系型信任能够分别通过两种数据资源整合行为提升产品创新绩效,但是过高的关系型信任则无法通过两种数据资源整合行为提升产品创新绩效;(3)稳定调整(“拿来主义”)与开拓创造(“二次创新”)两种数据资源整合行为对于产品创新绩效的影响存在交互效应,当企业通过计算型、关系型信任同时提高两种数据资源整合时,能够更好地赋能产品创新绩效。研究回应了制造企业如何进行数据资源整合发挥数据要素价值的重要问题,能够为充分发挥数据作用赋能企业高质量发展提供重要启示。