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在小学英语教学中创造适合学生的教育
1
作者
范郁芳
《学苑教育》
2013年第17期51-51,共1页
冯恩洪在《创造适合学生的教育》一书中说:“合适的才是最好的。”小学英语的教育是国内学生接触英语的第一步,因此,做好小学英语教学工作,创造适合学生的教育极其重要。本文通过剖析创造适合学生的教育来分析如何更好地在小学英语...
冯恩洪在《创造适合学生的教育》一书中说:“合适的才是最好的。”小学英语的教育是国内学生接触英语的第一步,因此,做好小学英语教学工作,创造适合学生的教育极其重要。本文通过剖析创造适合学生的教育来分析如何更好地在小学英语教育中为学生提供更加适合他们的英语教学方式。
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关键词
小学英语
教学
冯恩洪
创造适合学生的教育
下载PDF
职称材料
创造适合学生的教育
被引量:
36
2
作者
杨鹤龄
《教育科学研究》
2000年第2期66-72,共7页
北京十一学校在多年实验的基础上,提出了一种新的教学理念:“创造适合学生的教育”。本文分析了此理念的内涵、理论依据及实施条件,并结合北京十一学权的实际,探索了实施“创造适合学生教育”的许多具体实现形式。
关键词
教育
理念
素质
教育
“
创造适合学生的教育
”
学生
主体性
内涵
德育模式
课程结构体系
教学改革
原文传递
题名
在小学英语教学中创造适合学生的教育
1
作者
范郁芳
机构
福建省三明市宁化师范附属小学
出处
《学苑教育》
2013年第17期51-51,共1页
文摘
冯恩洪在《创造适合学生的教育》一书中说:“合适的才是最好的。”小学英语的教育是国内学生接触英语的第一步,因此,做好小学英语教学工作,创造适合学生的教育极其重要。本文通过剖析创造适合学生的教育来分析如何更好地在小学英语教育中为学生提供更加适合他们的英语教学方式。
关键词
小学英语
教学
冯恩洪
创造适合学生的教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
创造适合学生的教育
被引量:
36
2
作者
杨鹤龄
机构
北京十一学校
出处
《教育科学研究》
2000年第2期66-72,共7页
文摘
北京十一学校在多年实验的基础上,提出了一种新的教学理念:“创造适合学生的教育”。本文分析了此理念的内涵、理论依据及实施条件,并结合北京十一学权的实际,探索了实施“创造适合学生教育”的许多具体实现形式。
关键词
教育
理念
素质
教育
“
创造适合学生的教育
”
学生
主体性
内涵
德育模式
课程结构体系
教学改革
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在小学英语教学中创造适合学生的教育
范郁芳
《学苑教育》
2013
0
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职称材料
2
创造适合学生的教育
杨鹤龄
《教育科学研究》
2000
36
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