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题名运用多媒体在物质构成奥秘的有效教学
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作者
沈慧
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机构
江苏省泰州市渔行实验学校
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出处
《教育教学论坛》
2012年第29期238-239,共2页
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文摘
运用多媒体在物质构成奥秘的教学,能够创设情境,激发学生学习的兴趣;能将抽象、陌生的知识直观化、形象化,突出教学重点,突破教学难点;能增强课堂训练密度,提高教学效果;能培养学生的个性,创新学习;能优化学习方式,提高教学效率和质量,使学生感受学习的喜悦,寓学于乐。
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关键词
多媒体
初’中化学
物质构成奥秘
有效教学
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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