初、高中英语衔接教学实验研究

初、高中英语教学的衔接直接影响着高中英语教学质量。针对初中与高中英语衔接教学实践中存在的学生听课吃力、记忆不佳、读写不畅、语法掌握不够牢固、单词不能熟练拼写和运用、成绩急剧下滑等问题，笔者对陇南市某地区2010级、2011级和2012级高一年级部分新生分别进行了一学期的“集中衔接和单元新课教学中分散穿插衔接”相结合的英语教学探索实验，结果证明该方法提高了课堂教学质量和学生的英语成绩。

完形填空题型的初、高中英语教学衔接策略探究

完形填空作为中、高考英语必考题型之一,是对学生综合运用语篇能力的全面考察。初、高中阶段在此题型的学习中,从教师的教学方式到学生的学习策略都存在着较大差异。文章在分析初、高中完型填空题型差异的基础上,针对初、高中完形填空题型的教学衔接策略进行探索,旨在帮助学生尽快找到高中阶段完型填空试题的解题思路及学习方法,顺利、有效、高质量地攻克这一高考必考题型。

初、高中英语教学衔接漫谈

在高一英语教学中,初高中英语教学衔接的好坏对学生高中阶段的学习有很大的影响,甚至对学生一生的英语学习都有着举足轻重的作用。因此,对英语教学的初高中衔接必须予以重视并切实地抓好。本文从高一新生三个方面的原因分析入手,提出了一些切实可行的方法和对策来帮助学生们平稳过渡,顺利进入高中英语的学习。

如何有效实现初高中英语教学的过渡——高一英语教学模式探讨

顺利实现初高中英语教学过渡,对于学生高中阶段的英语学习具有重要的意义。本文重点归纳了造成高一阶段学生英语学习困惑的主要原因并提出了几点解决方法。

初高中英语教学衔接浅谈

摘要:中学英语教学是听说读写的综合,如果偏废任何一 项能力,都将会影响整体能力的形成。在中学英语教学中,初 中和高中之间的教学衔接问题一直是一大难题。根据本人多 年高中、初中教学感受,从课堂教学和教师的角度谈谈在初、 高中英语教学衔接的过程中应该重视的几个方面以及教师应 该具备的几个基本素质。

有效实现初高中英语教学的衔接探究

顺利实现初高中英语教学过渡，对于学生在高中阶段的英语学习具有重要的意义，本文重点归纳了造成高一阶段学生英语学习困惑的主要原因并提出了几点解决方法。

浅谈初高中英语教学衔接

初、高中英语的衔接问题向来是英语教学中一个不容忽视的难题。对学生的学习有很大的影响。因此,对英语教学的初高中衔接必须予以重视并及时切实地抓好。