初一地理课堂教学中有效提高学生参与度的策略研究

自从改革开放以来,我国的基础教育取得了一定的成就,但是我国基础教育总体的水平不是很高,随着时代的发展,原有的教育已经与时代脱节,跟不上时代的发展要求。那么,教育改革就成为社会上广泛关注和讨论的热点话题。教育改革就是进行素质教育,素质教育的实质就是要对学生实施主动性教育,要想真正地在初一地理课堂教学落实好素质教育,就是要让每个初中生真正参与到课堂中来,初一地理课堂教学就应该是师生双方共同交往互动,教师要把每个初中生都看成是发展中的人,每个初中生都能成为学习的主人,全面提高初中生的地理素养。