2022年全国中学生英语能力测评(NEPTS)初评初三年级组试题、参考答案及听力录音原文

(总分:150分答题时间:120分钟)听力部分(共五大题,计30分)I.Sentences(句子理解)(共5小题;每小题1分,计5分)Please listen to the following five sentences and choose the most suitable item for each one you hear.Each sentence will be read twice.请听下面五个句子,选择与你所听句子内容最相符的选项。每个句子读两遍。

贫困山区寄宿制学校初三年级学生问题行为探析及解决途径

贫困山区居民居住分散，山高路远，交通不便，为了节省教育资源，考虑到初中学生已经具备一定的自理能力，贫困山区中学都实行寄宿制度。但由于特殊的地理环境和人文因素，在山区寄宿制中学学习的初中学生出现了普遍性的问题行为，初三年级的学生问题行为尤其明显。昭通市昭阳区某乡镇寄宿制中学的初中学生问题行为表现突出且具有代表性，据此可以探析贫困山区寄宿制中学初中学生的行为问题产生的原因，探寻解决途径，为良好校园氛围的形成献计献策。

《中学生英语》初三年级名师恳谈会顺利召开

7月6日上午，来自华中师范大学第一附属中学、武汉中学、水果湖二中、钢城十一中、武汉市81中等武汉市各中心城区部分名校名师和名教研员代表数十人会聚华师桂苑宾馆参加我社初三年级名师恳谈会，副社长兼主编肖正清教授及杂志社编辑部、业务部相关成员出席了会议。

对初三年级学困生的心理调查和思考

调查了解学困生的心理特点及行为特征，提出教育对策，构建学校，家庭，社会育人网络。

阳光体育天天练 强身健体抗疫情——贵州省仁怀市初三年级复课后学校体育活动侧记

在党中央的坚强领导和全国人民的共同努力下,全国新冠肺炎疫情防控形势持续向好,贵州省高三和初三年级于3月16日率先开学。仁怀市各学校按照"一地一策""一校一策"要求,把疫情防控作为首要任务来抓,建立快速响应机制,实行联防联控措施,结合各学校实际情况,在上好体育课的同时,因地制宜地开展了内容丰富、形式多样的体育活动。

分析针对体育中考该如何安排初三年级体育教学

随着我国新课改的不断深入,素质教育已经彻底取代了传统的应试教育,如何培养学生的综合素质,就是现代教育工作者的重要目标。体育课程作为培养学生身体素质的主要课程,其重要性也是有目共睹的。特别是现在体育教学内容也已经成为了中考的必考科目,还对学生的未来发展也有着很大的影响。本文将详细阐述如何安排初三年级体育教学。

基于班主任工作的初三年级学生心理素质教育研究

本文分析了初三学生在学习生活中存在的急躁心理、依赖心理、偏重结论等心理问题，提出了初三班主任对学生的心理素质教育对策，主要有：一是利用自我分析法，二是系统脱敏法，三是自我暗示法，四是学习技能法，五是焦点转移法。

初三年级体育训练计划

初三年级第一学期将要结束，期末考试马上开始，距离体育中考已不到五个月的时间。所以，把握好这段时间对我们教师和学生来说都非常关键，

2001年重庆市初三年级数学竞赛

一、选择题 (满分 32分 ,每小题 4分 )1.从 1到 12 0的自然数中 ,能被 3整除或被 5整除的数共有的个数是 ( ) .(Ａ) 6 4个 (Ｂ) 4 8个 (Ｃ) 5 6个 (Ｄ) 4 6个2 .已知 1ｘ =3ｙ +ｚ=5ｚ+ｘ.则 ｘ - 2ｙ2ｙ +ｚ的值为( ) .(Ａ) 1(Ｂ) 32 (Ｃ) - 32 (Ｄ) 143.设方程 2ｘ2 +ａｘ - 2 =0的两根之差的绝对值为 52 .

初三年级学生工作的几点想法

对初三学生来说,即将来临的中考是他们人生中第一次要面对的优胜劣汰的竞争,但许多学生还没有充分的思想准备,因为在他们过去的八年学习生涯中,虽然教师和家长从他们上学的第一天起,就不断地给他们灌输在学习上取得优异成绩的重要性,但他们并没有自觉感到学习成绩的优劣会给他们的生活带来什么样的影响.

得法于课内,应用于课外——谈初三年级语文学科的新课教学

近年来，全国各地语文中考试题在取材方面有一个共同特点，那就是测试材料（尤其是现代文阅读测试材料）主要选自教材之外。于是，有不少语文教师在初三学年的新课教学中大量删减教材内容。对于一些略读篇目及“诵读与欣赏”“名著推荐与阅读”“口语交际”“综合性学习”等板块进行简略处理或干脆放弃；对于精读篇目的教学。也是“浮光掠影”“浅尝辄止”。目的就是为了提早进入总复习，期望“先下手为强”。其实。这种轻视教材、赶进度的做法是不足取的。

人教版初三年级《历史与社会》专题探究：诉说黄河的故事

课程标准 掌握黄河的基础地理知识，了解黄河的文明演进，明确黄河问题产生的原因及解决措施。

发挥课程力量 助推文化生长——初三年级英语校本课程实践与思考

《课程的力量》一书中谈道:课程文化一旦形成,便具有很强的稳定性,校本课程的开发将在实践中促进新型课程文化、学校文化的生成,从而反推社会文化的变迁。依据英语课程新标准、学校成长教育的办学理念和初三学生的特点,我们从"生活中的英语"这个角度对校本课程进行了积极的探索与实践。

初三年级历史教学应注意的问题

一、准确把握历史教学在初三课程体系中的定位 初三历史教学不仅是学生知识结构的一种需求，也是素质教育所必须的。作为教师各项常规工作如备课、上课、测评必须按质按量完成。“不越位”就是从实际出发，正确认识历史学科在初三年级整个课程体系中的地位，切忌喧宾夺主，盲目提高教学要求．增加学生负担。

如何搞好初三年级的数学复习

为了让初三毕业班学生系统地掌握数学知识,总结并能运用一般的思想和数学方法,为他们升入高一级学校学习打下牢固的基础,搞好初中毕业班的数学总复习工作是非常必要的。下面就如何搞好初三毕业班的数学复习工作,谈一些做法和体会。 1 合理安排新课和复习的时间 使用新教材的初三年级教学任务重。代数有三章:一元二次方程、函数及其图象、统计初步;几何有三章,解直角三角形、圆、几种简单的几何体。其中,一元二次方程、函数与图象。

探寻两张纸币,感悟梅园精神——初三年级“学四史,追梦想”主题班会

班会背景习近平总书记说:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”站在第二个百年奋斗目标的新征程上,在迈向中华民族伟大复兴的新长征路上,学通“四史”,尤其是党史这部教科书,能够帮助广大青年学子夯实信仰之基,对于广大青年学子坚定理想信念、增强历史担当、践行初心使命具有重要而深远的意义。南京是英雄之城,有大量的红色革命基地以及红色故事。

初三年级部分化学演示实验的成功要点

化学是以实验为基础的科学，化学离不开实验。但在实际教学中，有的教师因为各种原因，如器材购买困难、药品不全等原因，课堂演示实验都用视频替代了；有的教师因为缺乏实际操作经验，实验成功率低，演示实验也用视频替代了。