少数民族聚居地区初中乡土地理教学现状研究——以延吉市为例

为了解延吉市初中乡土地理教学现状,采用问卷调查法和访谈法对延吉市在读初中生和初中地理教师进行抽样调查,发现延吉市初中乡土地理课程实施状况较差。根据现状提出针对性建议,为少数民族地区的初中乡土地理教学提供一定参考。

初中乡土地理教学提升学生的地理综合素质实践探索

《新版义务教育初中地理课程标准》提出,初中生在学习地理学科时应学会独立或者合作进行地理观测、实验、调查,并且掌握阅读、分析、运用地理图表与数据的能力。上述为学生的地理综合素质之表现,本文提出通过加强地理实践环节的展开,从而达成提升学生地理综合素质的目的。

聚焦学科核心素养,探索初中乡土地理教学的策略

初中乡土地理教学的推广可以有效提升学生学科核心素养,让学生对家乡有更多的认识,成为地方地理知识文化的传承者。具体操作上需要做好各方面的配合,整合现有资源,渗透到课堂教学与课外实践中,让教学效果更好的显现。