初中书法课程校本化、特色化实践探析

在国家课程体系中,校本课程是非常重要的一方面,能够为大力发展书法艺术提供可能性,通过书法校本课程教学体系方面的训练,学生可以赏析中国书法,会写毛笔书法,激发书法的兴趣,加深对传统文化艺术的理解和热爱,加大传统文化的弘扬力度,树立良好的爱国主义情感。结合初中生的特征来看,从书法校本课程内容设计上注重书法文化的感悟,做好相关的创新工作,将初中书法课程的艺术性和校本化以及特色化实践特征体现出来是很有必要的。在本篇文章中主要论述了初中书法课程校本化以及特色化的重要性和相关措施,探究了校本化和特色化实践中关注的要点和注重的原则。

初中书法课程校本化、特色化实践研究

根据国家教育部相关法规对中小学书法教育提出的明确要求,初中书法课程应具有提高性、艺术性和校本化、特色化的实践特点。文章探讨了初中学段书法课程校本化、特色化的积极意义、有效措施和实践反思,指出了校本化、特色化实践中需关注的问题、注意的原则及要避免的任务本位思想。