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宜昌市98名初中优秀教师心理素质的测评分析 被引量:1
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作者 张国兵 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 1999年第S1期20-23,共4页
用韦克斯勒成人智力测验量表和卡特尔十六种人格因素测验表对宜昌市98名初中优秀教师进行逐个测评的结果分析表明:初中优秀教师的整体智力水平优良,智力结构也显示出相对优势;其人格特征具有四大方面非常典型而共同的适合教师职业活... 用韦克斯勒成人智力测验量表和卡特尔十六种人格因素测验表对宜昌市98名初中优秀教师进行逐个测评的结果分析表明:初中优秀教师的整体智力水平优良,智力结构也显示出相对优势;其人格特征具有四大方面非常典型而共同的适合教师职业活动要求的特点。这说明初中教师良好的心理素质状况是他们取得优秀教学质量的重要心理条件。 展开更多
关键词 初中优秀教师 心理素质 智力因素 人格特征
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初中优秀教师应具备的素质特点的调查写思考 被引量:1
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作者 陶琳 苗胜军 《教育学报》 1997年第9期34-39,共6页
关键词 初中优秀教师 应具备的素质 教师素质 教师的素质 素质要素 师生关系 品德教育 爱岗敬业 初中学生 师德修养
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云南省中小学幼儿教师奖励基金会建会15周年
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作者 杨云慧 谢强 《云南教育(小学教师)》 2003年第34期33-33,共1页
关键词 幼儿教师 云南省 奖励基金 中小学 尊师重教 基金会 初中优秀教师 开展活动 第一要务 助教助学
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教师素质在教育教学中的作用
4
作者 关自立 《山西教育(管理版)》 2001年第15期22-22,共1页
关键词 教师素质 教育教学 教学质量 创造性教师 创新精神 业务素质 初中优秀教师 高中教师 教学方法 思想素质
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