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浅谈初中作文讲评课的几种操作模式
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作者 郑丽珠 《作文成功之路(中考冲刺)》 2015年第11期75-75,共1页
作文讲评是初中作文教学的一个重要环节,但当前中学作文讲评却存在着目标有偏差、评价语言笼统老套、评价方式专制单一等诸多弊病,因此作文讲评效率低下。鉴于此,作文讲评课采取多种灵活的操作模式就显得尤其重要了。
关键词 初中作文讲评 弊端 操作模式
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