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微写作内容开发路径探析
1
作者
吴如厂
《江苏教育》
2021年第45期68-69,共2页
微写作又称微作文,是指字数在200字左右的作文,它注重单项训练,比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练。微写作以其篇幅短小、内容集中、形式多样、手法灵活而备受教师和学生的喜爱。近年来,微写作已经成为一些省市中高考语文的...
微写作又称微作文,是指字数在200字左右的作文,它注重单项训练,比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练。微写作以其篇幅短小、内容集中、形式多样、手法灵活而备受教师和学生的喜爱。近年来,微写作已经成为一些省市中高考语文的重要试题类型,语文界对微写作越来越重视。笔者认为,教师可以从教材、课标、文本、生活等四个方面开发微写作的内容。
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关键词
微
写作
内容开发
初中写作练习
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职称材料
题名
微写作内容开发路径探析
1
作者
吴如厂
机构
江苏省苏州市相城区漕湖学校
出处
《江苏教育》
2021年第45期68-69,共2页
文摘
微写作又称微作文,是指字数在200字左右的作文,它注重单项训练,比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练。微写作以其篇幅短小、内容集中、形式多样、手法灵活而备受教师和学生的喜爱。近年来,微写作已经成为一些省市中高考语文的重要试题类型,语文界对微写作越来越重视。笔者认为,教师可以从教材、课标、文本、生活等四个方面开发微写作的内容。
关键词
微
写作
内容开发
初中写作练习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
微写作内容开发路径探析
吴如厂
《江苏教育》
2021
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