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分析基本图形 解决几何问题
1
作者
赵静
《上海中学数学》
2018年第1期86-88,共3页
基本图形分析法是几何教学中常用的基本方法,是几何教学的着手点.以理论型基本图形为基础,建立与几何知识的双向关联;以经验型基本图形为阶梯,在方法渗透中提高分析能力.利用基本图形分析法解决复杂问题,可以发展学生解决几何问...
基本图形分析法是几何教学中常用的基本方法,是几何教学的着手点.以理论型基本图形为基础,建立与几何知识的双向关联;以经验型基本图形为阶梯,在方法渗透中提高分析能力.利用基本图形分析法解决复杂问题,可以发展学生解决几何问题的能力.
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关键词
基本图形分析法
初中几何问题
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职称材料
新媒体对初中数学几何问题教学的策略研究
2
作者
陈智军
《好家长》
2019年第31期68-68,共1页
几何思维的深刻性是中学生数学思维品质的基础,对培养学生的数学能力有着很重要的作用。不论是空间几何还是平面几何都能很好地培养学生的思辨能力。一般认为中学生思维发展的关键时期是初中二年级,学生的智力、思维等方面的转变都是在...
几何思维的深刻性是中学生数学思维品质的基础,对培养学生的数学能力有着很重要的作用。不论是空间几何还是平面几何都能很好地培养学生的思辨能力。一般认为中学生思维发展的关键时期是初中二年级,学生的智力、思维等方面的转变都是在这一时期。几何题目的教授方式对学生对于几何的理解有着很大的影响。利用媒体教学能让学生直观的看出几何的形状等各个方面。对学生的理解起到辅助的作用。本文对于利用新媒体教初中几何问题的策略做了一定的研究,对初中几何的教授方法有一定的指导作用。
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关键词
多媒体
初中几何问题
教学策略
思维培养
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职称材料
题名
分析基本图形 解决几何问题
1
作者
赵静
机构
上海市东门中学
出处
《上海中学数学》
2018年第1期86-88,共3页
文摘
基本图形分析法是几何教学中常用的基本方法,是几何教学的着手点.以理论型基本图形为基础,建立与几何知识的双向关联;以经验型基本图形为阶梯,在方法渗透中提高分析能力.利用基本图形分析法解决复杂问题,可以发展学生解决几何问题的能力.
关键词
基本图形分析法
初中几何问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新媒体对初中数学几何问题教学的策略研究
2
作者
陈智军
机构
高邮市卸甲镇龙奔初级中学
出处
《好家长》
2019年第31期68-68,共1页
文摘
几何思维的深刻性是中学生数学思维品质的基础,对培养学生的数学能力有着很重要的作用。不论是空间几何还是平面几何都能很好地培养学生的思辨能力。一般认为中学生思维发展的关键时期是初中二年级,学生的智力、思维等方面的转变都是在这一时期。几何题目的教授方式对学生对于几何的理解有着很大的影响。利用媒体教学能让学生直观的看出几何的形状等各个方面。对学生的理解起到辅助的作用。本文对于利用新媒体教初中几何问题的策略做了一定的研究,对初中几何的教授方法有一定的指导作用。
关键词
多媒体
初中几何问题
教学策略
思维培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
分析基本图形 解决几何问题
赵静
《上海中学数学》
2018
0
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职称材料
2
新媒体对初中数学几何问题教学的策略研究
陈智军
《好家长》
2019
0
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职称材料
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