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人工智能背景下初中创客教育课程建设研究
被引量:
1
1
作者
梁朝勇
《知识经济》
2021年第3期132-133,共2页
随着人工智能技术的发展,其所具有的的物联网、人机交互等特征也给创客教育带来了新的发展契机。在创客教育的实践中,创客课程是其核心部分,在初中教育中,创客教育课程也占据了一席之地,并逐渐受到学校的重视。为了更好的发挥人工智能...
随着人工智能技术的发展,其所具有的的物联网、人机交互等特征也给创客教育带来了新的发展契机。在创客教育的实践中,创客课程是其核心部分,在初中教育中,创客教育课程也占据了一席之地,并逐渐受到学校的重视。为了更好的发挥人工智能技术在初中创客教育课程建设中的作用,本文将对人工智能下初中创客教育的课程目标,课程内容及评价体系等进行探究。
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关键词
人工智能
初中创客教育
课程建设
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职称材料
河南省创客教育阻碍因素与推广策略研究--基于创新推广理论
2
作者
程梓涵
郝兆杰
《教育教学论坛》
2021年第27期17-20,共4页
研究以创新推广理论为切入点,对河南初中创客教育推广的阻碍因素进行了探究,运用文献法整理当前研究成果与理论基础,通过问卷调查与访谈对教师、学生及政府人员进行调查,并对调研数据进行多维分析。研究表明:河南省初中开展创客教育的...
研究以创新推广理论为切入点,对河南初中创客教育推广的阻碍因素进行了探究,运用文献法整理当前研究成果与理论基础,通过问卷调查与访谈对教师、学生及政府人员进行调查,并对调研数据进行多维分析。研究表明:河南省初中开展创客教育的时间普遍较短,处于起步阶段,由于政策、制度的不完善,创客教育在推广的过程中缺乏科学的引导和制度的保驾护航。在推广的过程中,存在教育资源分配不均、领导重视不足、师资力量短缺、硬件设备不完善、升学压力大等问题,这是阻碍河南省创客教育推广的主要因素。
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关键词
创
新推广理论
初中创客教育
阻碍因素
推广策略
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职称材料
题名
人工智能背景下初中创客教育课程建设研究
被引量:
1
1
作者
梁朝勇
机构
东莞市东华初级中学
出处
《知识经济》
2021年第3期132-133,共2页
文摘
随着人工智能技术的发展,其所具有的的物联网、人机交互等特征也给创客教育带来了新的发展契机。在创客教育的实践中,创客课程是其核心部分,在初中教育中,创客教育课程也占据了一席之地,并逐渐受到学校的重视。为了更好的发挥人工智能技术在初中创客教育课程建设中的作用,本文将对人工智能下初中创客教育的课程目标,课程内容及评价体系等进行探究。
关键词
人工智能
初中创客教育
课程建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
河南省创客教育阻碍因素与推广策略研究--基于创新推广理论
2
作者
程梓涵
郝兆杰
机构
河南大学教育科学学院
出处
《教育教学论坛》
2021年第27期17-20,共4页
基金
2021年度河南省重点研发与推广专项(软科学研究)项目“中小学创客课程实施效果评估及优化策略研究———基于河南省的调研”(212400410481)。
文摘
研究以创新推广理论为切入点,对河南初中创客教育推广的阻碍因素进行了探究,运用文献法整理当前研究成果与理论基础,通过问卷调查与访谈对教师、学生及政府人员进行调查,并对调研数据进行多维分析。研究表明:河南省初中开展创客教育的时间普遍较短,处于起步阶段,由于政策、制度的不完善,创客教育在推广的过程中缺乏科学的引导和制度的保驾护航。在推广的过程中,存在教育资源分配不均、领导重视不足、师资力量短缺、硬件设备不完善、升学压力大等问题,这是阻碍河南省创客教育推广的主要因素。
关键词
创
新推广理论
初中创客教育
阻碍因素
推广策略
Keywords
innovation promotion theory
junior high school Maker education
impeding factors
promotion strategy
分类号
C229.29 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
人工智能背景下初中创客教育课程建设研究
梁朝勇
《知识经济》
2021
1
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职称材料
2
河南省创客教育阻碍因素与推广策略研究--基于创新推广理论
程梓涵
郝兆杰
《教育教学论坛》
2021
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职称材料
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