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初中古典诗歌有效课堂的策略
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作者 刘丽 《广西教育学院学报》 2012年第3期202-205,共4页
在初中语文教学中,充分发挥学生的主体作用,引发学生学习古典诗歌的兴趣,在教学中采用各种高效的学习方法,提高学生学习运用古典诗歌的能力。
关键词 初中古典诗歌 高效课堂 策略
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